在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
低学年からの通塾ってそんなに無意味なんですか?
新小3の男子の母です。
(スレたては初めてです。ご無礼がありましたらご指摘ください。)
EDUでよく言われる「定説」として、
勉強は家庭学習で充分。
低学年からの通塾は無意味、但し公文はおすすめ。
外遊びや博物館見学等に力を入れましょう。
というご意見をよく見かけます。
そんなに通塾って無意味なんですか?
学校の授業だけで、子供は(退屈すぎて)腐ってしまいませんか?
我が家では、一年生からsapixに通っています。
(徒歩圏です)
週一回で、公文よりずっと負担は少ないし、特に宿題も出されないし、
何より学校の授業にはない刺激があって
子供はsapixが大好きです。
(いまのところ)嬉々としてかよっているのですが・・・
どうしてこんなに否定的なご意見が多いのか疑問です。
曰く、そんなに早くから通塾すると、受験までに疲弊してしまうとか・・・
私は、小4まで学校の授業レベルに慣れてしまって
いきなり受験勉強を始める方が、よほどギャップが大きいのではないかとおもいますが。
ご意見をお待ちしております。
頑張って下さい。
低学年からが良い、高学年からで良い、いろいろ意見ありますが、同意します。皆さまが仰る通り、うちも習い事の一環、公文が小1で小学校終わったので、少し待って代わりにサピに行くようにした感じでした。算数だけでしたが。
低学年の通塾は国語の方が意味があるようなきがします。算数は新4年からが受験用カリキュラムで明確に切れますが、国語は知識問題を除き明確な切れ目がありません。
飛び級のある関西は別ですが、首都圏の大手塾の3年までの算数は受験用ではなく、習い事です。3年まではそり教室、4年からスキースクールです。
サピさん、低学年のクラス丸ごと無くして、みんな一律4年生からの塾にしたらいいのにーとふと思いました。
4年の入塾テストで全員を篩にかけて優秀な子から集められるし、教室数も先生も余裕できるし…。低学年に時間と手をかけるより、4〜6年生に手をかけてほしいな…。
3年生で一度2ヶ月くらい通いましたが、意味ないと感じましたので一旦退塾、4年2月で復活しました。
3年までのサピは多少知識が増えるのと多少学習の習慣がつくかも?くらいの効果なのでは。それなら家で毎日少しずつ自主学習した方が効果高いと感じてサピはやめましたが、うちはそれで正解だったと思っています。
>低学年のクラス丸ごと無くして、みんな一律4年生からの塾にしたらいいのに
売り上げを増やすためにやっているのだから、それは意味がないでしょう。
どんなに塾の合格実績がよくても、売り上げにつながらなければ企業としての価値がありません。
一部の生徒で実績を出して、大多数の生徒が低学年から授業料を持ってきてくれるのが最大の理想。
サピは実績は華々しいけれど、中学部が身売りされたように、必ずしも業績が優れている訳ではないので、少しでも”頭のよろしくない子供”を低学年から入れてお金を落としてもらうのが戦略だと思います。
学年が上がっていくと、そういう子は諦めて他塾に移ってくれたり、退塾してくれるので、問題ないですしし。




































