低学年からの通塾ってそんなに無意味なんですか？

ほんとですよね。74ページにまとめの意見がでてますね

でも、5年の秋ぐらいで上位200くらいにはいっていれば、そこからそうそうダメにならなさそうですし、トップ層といっていいですよね？
5年の後期や六年から入ってきて上位なら(一番上のクラス)いい線行けますよね。

結局いつはじめても(思うに、私立難関の中学受験なら最低で5年の夏からがぎりかなぁ)６年後期には安定しているのではと

偏差値の壁のスレでもですが、そのお子さんの行ける位置は大体あるのかもしれないですね
筑駒のレベルはやはり塾とかじゃない気がする

優秀なお子さんならあまり関係ない話かもしれないですが、、、
小1から通塾してた方を二世帯知ってるんですが、どちらも志望校落ちた時にかなり荒れてました。
ずっと同じ塾だと、1年から塾の先生と仲良くなって馴染んで楽しかったのは良かったみたいでしたが、後から入った子に四年生くらいで抜かれて、だいぶ落ち込んでました。塾歴長いくせに、とか嫌味言う子もいますから。
おまけに本人の成績がどんどん下がると、大好きだった塾の先生が成績上位の子を優先して相手したりすることもあってか、寂しくなってきたらしく、凹んでました。
先に塾に入ってる子は、後から来た子にどんどん追いかけられる立場になるから、プレッシャーが酷かったみたいです。一番勉強すべき五年の夏に精神的に病んでました。
そういうことのリスク回避ができるなら、週一でサピ、いいかもしれないですけど。
個人的にはZ会の通信教育が一日10分でよかったです。誰とも競わないし。マイペースでいいし。
愚息が通っていた中学受験の塾の塾長は、公文は高校単元まで小4までに終わったなら意味あるけど、それ以下ならしんどいだけで意味ないし、低学年のうちは遊んだり本読んでた方がいいよ、、、。ゆくゆく時間なくなるしね。と言ってましたが。
まあ色々です。

大丈夫ですよさんの仰る通り、全力で否定する方が出てきましたね(笑)。１つ上の方、大好きだった先生の態度が変わって寂しかったらしい？と書いておりますけどまさか低学年と高学年の先生が同じだと思ってらっしゃるのでしょうか。それか低学年の先生も示し合わせたように、アルファベットの子には冷たくすると…？サピの先生がそんな低レベルなイジメみたいなことしてるのに何故さっさと別の塾に移らなかったのでしょう、二世帯揃って。色々憶測も混じっていて矛盾しているので話自体、嘘臭いですが。。どちらも家庭環境が悪そうですのでご愁傷様でしたね。色々余裕がなかった親の責任でしょう。

大丈夫ですよさん、有難うございます。気にせずに1年から通わせたいと思います。否定する方のリストに１つ付け加えるとしたら…③自分の子供が低学年以上で色々な意味でも手遅れだと思いたくないから何としてでも否定する、ですかね。時間は戻りませんし、中学年以上の方は低学年の通塾を否定するより今やれることをやられた方が良いです。

どっちにしろその家庭で決めたらいいこと。

低学年から高学年まで先生がずっと一緒ってありえないし、SAPIXだと成績が違ってクラスが違っちゃうと他のクラスの様子なんてわかりませんね。
校舎によっては、アルファから上はこのビル、下半分はまた違うビルとかで、成績が全然違う友達はどのクラスかすらわかりませんよ。

あのレスは通信教育誘導のステマですね。このスレにも登場するとは！鵜呑みにする人もいるのですかね？

違うと思うけど。
低学年から通わせているのは学習内容が中受に役立つと思ってるわけではなく、単に学習習慣をつけさせたい家庭が殆どでは。公文と一緒。

学習習慣も付けられない親が多いって事ね。
なんでも外注。
親が自分の様な大人になって欲しくないって気持ちが強い人ほど低学年から通わすよ。
しかもテスト前後はエデュで相談。
だから4、5年生から入塾した子にあっさり抜かれるってわけw