神田女学園で私の「好き」を見つける
サピ終了保護者への相談スレッド
スレタイどおりです。
今年終了保護者様は勿論、ベテラン保護者様も
サピックス在校生のお悩み解決のため、ご参加よろしくお願いいたします。
終了組です
息子がコンクールで受賞しました
授賞式で、他の受賞者と一緒に表彰してもらい
貴重な経験を得たようです
読書感想文とテスト対策で、それぞれ求めるものが違うのは
応募する人なら、誰でも分かっています
有害と思うなら、応募しなければいいだけです
「サピの国語で使われる文章は、本当に良い物が多い」
と受験終了後、息子は言ってました
6年後期の学校別SOを受けた後の事でした
息子に各教科の出来を聞いたのですが
国語については、点数ではなく、、
問題の物語に感動したようで、その内容を語っていました
本番まで3ヶ月弱だったので、正直不安になりましたが
国語の順位は一位、総合でも一位でした
テストの点を上げるのも大事ですが
文章そのものを味わう感性もあっていいと思います
コンクールは、そのような感性を磨く良い機会だと思います
作文コンクールの趣旨は、サピの特設HPに書いてあります
読書を通じて、感じたこと考えたことを自己の言葉で表現する行為は、高度な知的生産活動だと思います
そのような活動を、試験のテクニックと別物とし
敢えてマイナス評価をする考え方には理解できません
本試験は、一定時間内に成果を出さなければ意味がないことは十分理解しています
徹底した対策を取った結果、第一志望に合格しています
当然、コンクールに向けた労力が無駄だと思っていません
そもそも、合理的なカリキュラムを推し進めるサピが
何故、このようなコンクールを開くのか考えてみては?
授賞式は本格的で、片手間にやってないと実感しました。
中学受験に意味があるとかないとか、、
そのような表現は悲しいです
既に答えていると思いますが
理解出来なかったでしょうか?
方向性が違っても、結局、意義があると思います。
有害という考えは間違っていると考えます。
元々は国語は得意な方でしたが
先程説明した通り、文章に感動した時には、驚異的な結果をとっていました
もちろん、作者と問題作成者の意図が違う場合があるのも理解しています






























