サピ終了保護者への相談スレッド

女子の場合は「女子御三家」と頭に女子が付きます。
でも、あまり女子の場合は女子御三家とは言わないような・・
桜蔭は桜、JGは自由系難関校のような感じでしょうか？

わたしも御三家＝開成だと受け取ってしまいますが
今年、開成245、麻布183、駒東160ですので
「開成の可能性が高い」くらいでしょうか？

どちらかというと、相談される方が御三家、難関校とぼかさず
「〇〇中を志望しています」と相談されればいいと思います。

女子御三家、普通に聞くけどなぁ・・

男子の場合は御三家って言っても微妙～だけど、女子の場合は３校のうちのどこかなんだなって思います。
まあ、なんちゃって御三家なんて言われるところもあるけど。

質問する側もアドバイスする側も 志望校や合格先を明白にした方が どちらも よりわかりやすくなりますね！
学校によっても対策が違いますしね。

今月終了組さま、50%偏差値さま、塩梅さま、大きな心でさま
開成志望の我が家にとって、具体的でとてもとても参考になりました。 ありがとうございます。

社会デイリーステップのような一問一答は出来るのですが、テストのように さまざまな流れが入った中での問い…となると、わからなくなるようです。（特に歴史苦手）
コアプラスも毎回…小テスト前日ですが、必ずやってはいるのですが…。。
現在もスポーツをしており、土曜日午前中と日曜日は練習の為勉強出来ません。（土日夜にサピの宿題をやっています）
ですので、限られた時間の中で 土特の知識の総完成を毎日読ませるか？ 年表トレをやらせるか？白地図をやらせるか？ それとも平常テキストを何度も読ませるか？
ホントはぜーんぶ出来たらいいのですが。泣
サピの宿題とコアプラス以外で優先的にやらせた方がいいものがあれば 教えて下さい。

スポーツをしてらっしゃるのでしたら、サピの宿題以外に更に課題をこなす時間はないのでは…｡

きっと先生にお聞きしても、今は公民に集中して、歴史は土特で、となるのでは。
でも、俯瞰が苦手なお子さんは年表トレーニングを毎日少しずつ進めることを推奨されてました｡

6年女子の母です。畏れ多くも、御三家志望です。
平常授業の算数と、土特の算数の両方をこなそうとすると、時間が足りなく廻らなくなってしまいました。土特の算数を削って、5年の算数の復習に時間を割いていくというのは有効でしょうか。
算数に時間がかかりすぎるのは、5年の単元が定着していないようにかんじるからです。
そうした場合、土特のテスト点数は非常に悪くなるとはおもうのですが、、、ここ2回の基礎力テストは今までにとってきたことのないような、びっくりするようなひどい点数でした。
5年最後の37テキストの基礎力テストなわけですが、未定着に愕然としました。
何か良きアドバイスがありましたら、宜しく御願い致します。

レモン色さま

昨年度開成終了組です。
平常授業も土特も両方重要ですので悩んでいらっしゃるのでしょう。
非常に重要なテーマですので、ここは、サピへ相談されることをお勧めします。

苦手単元が特定できているのなら、該当単元のデイリーサポートで解法の確認が手っ取り早いです。
穴が特定単元でなく、比などの大きなテーマになる場合は時間をかける必要があります。
6年前半は苦手対策の時間を捻出しやすいので、サピへ至急相談され、いち早く対策に入られることをお勧めします。

原因により対策も変わります。
また、意外な原因に辿り着くこともあります。
サピに相談する！ということは、保護者しかできない応援方法ですので、遠慮せずに相談すべきです。
原因を特定し、お嬢様の努力が実を結びますようお祈りします。

いろいろとありがとうございます。

今年終了様。
本番はSS特訓以降なんですね。
このままでは、土日がつぶれるSSまでもつのか、不安いっぱいでした。
学校がちょっと荒れており、気疲れして帰宅しています。
いまは様子を見ながら息抜きもさせ、でも少～しづつ巧妙に勉強時間を増やし、
苦手分野の穴埋めを適度にやっていくことにします。
ありがとうございました。

大きな心で様
我が家も、話し合って、きちんと守れそうな三日坊主でない一週間の流れを作っていこうと思います。
それが終わったら、自由時間もよしとして。
やはり秋以降なんですね。終了組さまの言葉は信用できるので、レスありがたいです。
子どもを信じて、親はイライラやきもきせずによいペースを作っていきたいと思います。
ありがとうございました。

塩梅さま
そうですよね、ネガティブはさけて、無益な争いはしないほうがいいですよね。
心に留めて、楽しく子どもをサポートしていこうと思います。
ありがとうございました。

3年生よりお世話になっており、今月より進級しました。

新4年生になってから、家庭学習に、かなりの時間を費やしてます。

範囲としては、国語は7～8割程度、算数はほぼ全て、理社は、8割強くらいでしょうか？

忘れないうちにと、なるべく授業翌日にやるようにしており、その学習に費やす時間が、1日3時間以上掛かります。

それとは別に、毎朝、登校前に、簡単に取り組める【基礎トレ】や【漢字】、理社【デイリーステップ】などを40分程やって、夕方にその他の物を取り組んでいる感じです。

4年生で、塾のない日の1日の学習時間が4時間近くある（週のうち2日間のみ）のは、かかりすぎなような気もして、息切れしてしまうのではないかと心配しております。

土日は、授業や平日の家庭学習で間違ったり、出来なかった問題を重点に取り組ませて、朝学習＋1時間半程で終わり、また、週に1度の習い事の日は【予備日】として、さらっと翌日の授業のデイリーチェックのための確認をするくらいで、30分程で終わります。

これまで「4年生」を経験された方、どのようなスケジュール、配分で進められたのでしょうか？
この2週間程、「心配事」として、考えてばかりなので、良かったら、お話をお聞かせ下さい。

よろしくお願いいたします。