在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
サピはαでないと意味がない?
2年生男子の母です。
3年秋ごろか4年から通塾を考えております。
吉祥寺が生活圏なので、サピか早稲アカのどちらかを
考えております。
現在の息子はドラゼミの家庭学習だけです。
サピの入塾テストを受けてみましたが、なんとか入塾できる
ギリギリの点数でした。
親としては、まだ低学年ですし、わが子の可能性や伸びしろを
信じたいところですが、現状ではサピに入塾したとしても下位クラスなわけで・・・。
よく周囲ではサピはαにいないと意味がないとか、吉祥寺サピは、サピの中でも
精鋭が多いとお聞きしますが、実際に吉祥寺サピに通ってらっしゃる方、
通ってらした方に是非お話を伺いたいと思いスレッドしました。
宜しくお願い致します。
我が家の場合です。
四年、上位で入塾。
その後ずるずる下位まで下降。
五年は真ん中辺りをウロウロ。
六年からまた徐々に上昇し、
六年夏以降はαキープ。
第一希望含む受験校全て合格で終了しました。
入塾時に上位でも下位でも、
途中下位まで落ちても、
要は六年の秋以降が勝負なわけです。
最初から、または途中からダメだ~と
辞めていかれる方も多いですが、もったいないと
思います。
もちろん頑張らないと結果につながらないですが、
早々にあきらめる方が多いと感じました。
まして、入塾時に下位だからサピは無理…だなんて。
入塾から卒塾までαという方は少ないと思います。
そういうお子さんはかなり努力されてるんだと思います。
どなたかもおっしゃってましたが、上位クラスの先生が真ん中クラスも担当される場合は多いです。
コツコツ頑張って下さいね。
五年までは基礎、基礎ですよ。
>>77
開成50%が大量にいるような校舎にはそれなりの人が配置されているから問題ない。
ここ数年で見ても東京・自由が丘・吉祥寺・たまプラ・成城・横浜といった拠点校にはエースが投入されている。
で、常勤2番手グループを小規模校に単独で配置し経験を積ませている。
それからベテラン非常勤をバランスよく配置。エースの補佐だったり、新人常勤の子守だったりね。
ようはそれぞれに役割があるんだからエース級は20人いれば多いぐらい。
>>66はそのエース級以外は6年にふさわしくないと言っているから突っ込まれてる。
今のサピの規模を考えたらエース以外にも谷間の先発・中継ぎ・抑えといろいろ必要なのは明白だよ。
中には敗戦処理投手もたくさんいるのは否定しないけどなw
>2年生男子の母です。
(中略)
>現状ではサピに入塾したとしても下位クラスなわけで・・・。
>よく周囲ではサピはαにいないと意味がないとか(後略)
αにいるという意味は、見えて来る景色が違うことです。
6年生になると、αにいるということは、御三家を第一志望に考えて良いということを意味しますから。
ただ、世間で言うところのα信仰には疑念を抱いています。
アルファベットクラスにいるということは、そのクラスで勉強している内容が理解出来ていないことを意味しています。
上を見ることは大事ですが、足元を疎かにしてはいけません。
掲示板で語られている、αで勉強している内容を子どもに強制するのは無意味です。
まずは、そのクラスで指示される問題を完全に理解して解けるようになること。
その積み重ねが、自然とクラスアップに繋がっていきます。
危険な表現になりますが、塾は宗教と一緒です。
相手が教祖様ではなく受験のプロというところが大きく異なりますが、信じてついていくからこそ、結果に結びつきます。
逆に言えば、信頼出来ると思った塾に入るべきですし、入った以上はクラスの先生が指示なさることをしっかりとこなすべきです。
理不尽なことでなければ親身に相談に乗って下さるので、不安に思うことがあれば積極的に相談なさることも大切です。
要は、どうして中学受験をするのか?というスタンスが明確なこと。
進学したいと思う、中学校像が明確なこと。
逆算すると、どのような大人になって欲しいか?が明確でなければなりません。
小学生の受験は、「親の喜ぶ顔が見たいから」子どもは勉強している、という認識で望みましょう。
特に、低学年のうちはなおさらです。




































