女子美の中高大連携授業
4年アルファの広場【2023年度】
一年間よろしくお願いします。
有益な場にしましょう!
話がずれている。
私はそもそも、
筑駒に合格する人の中には重課金や親塾を有効利用した人が存在する
という命題を(重課金のファクトとなる実名での証言情報の参照先も添えて)主張しているのに、
あなたは、
重課金をすれば筑駒に合格できる
という命題を勝手に立てて勝手に否定している。
私はそんな話はしていない。
あなたの4コメント後ろで述べている自分の位置 (ID:gk2l5V2WbV.)さんも近しいツッコミをしている。
いずれにせよ、私は重課金を広めたいわけでも、親塾を広めたいわけでもなければ、自走を否定したいわけでもない。
重課金も親塾も質が悪ければ逆効果となるリスクを伴うことの理解は必要だと思う。
しかし、自走が多数派だとか筑駒開成は重課金ではたどりつけないという客観的根拠の無い論理破綻した極論を2周目の先輩面して展開している人たちがいるから、論理破綻だと教えてあげているだけのこと。
他の方もいうように、現状は、色々な手段があるというぐらいまでしかいえないように思う。
>>筑駒開成は重課金ではたどりつけない
↑
重課金をして筑駒に合格した反例が実在している。
「良質な重課金だけでたどりつけるとは限らない」と言いたいのなら当然だろう。
だが重課金が良質ならば、無い場合よりは良い所にたどりつける可能性はあるだろう。
重課金や親塾が無力だとは誰も言っていないと思います。
おっしゃる通り、無いよりはプラスでしょう。
但し、子どもの資質に比して、重課金や親塾の力は余りにも微力である、という意見を言っているだけ。
課金や親塾を軽視しているわけではなくて。
子どもの資質に比して、重課金や親塾が余りにも微力である、ということを知らないと、
・結果が出ないのは親塾が不十分だからではないか
・結果が出ないのは重課金が不十分だからではないか
みたいな誤った思考に陥りかねないからです。
私も、別の2周目さんも、言いたいことはそれだけだと思います。
今の小学生はゲーム機Switchをお持ちかと思いますが
毎日どのくらい許可してますか?
友達との関係もあり、色々と交渉してきて負けております(汗)
また電子辞書買おうかなと思っておりますが、
無駄にピコピコいじってゲーム化しないかなと危惧してまだ買ってません。
まぁ、子供が同じ小学校だったり、同じSAPIXの校舎に通っていた筑駒や開成の友達に聞いた範囲の話です。2,3人の話ではありませんが、十数人とかクラス全員に聞いた話ではないそうです。
入試の話題の中で、どの塾に行っていたのか話題になることはあるそうですが、そこから更に個別や家庭教師のような突っ込んだ話しができる関係性の友達にしか聞けない話、教えてもらえない話であるとご理解ください。
子は学校の純SAPIXの子の割合を感覚で言っていましたが、裏付けのない数値をココでお話しはできないので割愛します。
聞いたお友達が利用されていたは、国語の少人数個別、最難関中学受験専門塾、ある小学校の生徒が多く通われているローカル塾ということでした。
また、うちの子は、家庭教師は敢えていうと私のみ、塾は上記とは異なる国語系と理科系、6年の時に半年ほど算数のプリバートを利用していました。




































