桜蔭の記述｜掲示板スレッド

超苦手です。ＳＯ国語偏差値は、スレ主さんを下回りです。でも、甘いかもしれませんが、まだまだ時間ありますよ。「きっと娘は出来るようになる」、そう思って娘さんを応援してあげてください。
ちなみに保護者会でも、桜蔭の記述は小学生には酷なレベルを要求してきます、誰でも一度は泣きます、、とのことでした。今の段階であの問題がすらすら解ける子のほうが少ないと思います。がんばりましょう。

終了組です。うちも国語が目立ってできなくて、ＳＯでも偏差値４０前後をさまよっていました。
でも他の教科も国語を穴埋めできるほどの成績ではなく、合格可能性はスレヌシ様より悪かったです。
本人は頑張って解答欄を埋めるのですが、先生いわく、たまに訴えている方向が正反対になるんですよー、というレベル、ＳＳでも国語はビリ争い。
落ちるとしたら原因は国語だな、と親も半ば覚悟をしていました。


ですが、なぜか突然１月半ばに「やっと桜蔭の国語で何を書けばいいのかわかったよ」と、ニコニコＳＳから帰ってきまして点数も突然トップ争い（クラスは少人数でしたが）。
９月から桜蔭対策にどっぷり浸かって、突然回路がひらいたか？？　と親はひたすらビックリでした。
でもそんなこともあるので、最後まで諦めず、コツコツ努力することが大事だと思います。
でも入学しても苦手な国語は相変わらずで、ずっとひどい点のままの娘ですが、同じレベル（失礼）の方には
参考になればと思い投稿します。
娘の結論「問題文をまとめればいいんだよ！」
まあ、たしかにそれだったら正反対の主張はしないよね・・・と親は苦笑しかできませんが・・・
当然ながら国語の成績の良いかた、もしくは普通のかたはマネをしないでくださいね。

うちも～様
有難うございます。
家だけではないんだと心が癒されました。ご一緒に頑張りましょう。私など「もう少し国語頑張らないとねえ」などとすぐ口をついて出てしまうダメな母ですが、うちも～様はお嬢様にどのような接し方をなさっておいでですか？

国語苦手さま
投稿を読み「ほ～！！」と声をあげました。そんな奇跡？（失礼）があるのですね～。「うちも～」様嬉しいニュースですね！
一月半ばとは・・国語苦手さまのお嬢様は桜蔭にご縁があったのですね。というより必死で求められた結果ですね。お母様もヒヤヒヤされた事でしょう。家にそのような幸運が訪れるとも思えませんが記述に対してやけくそになっている娘に伝えたい嬉しく有難いニュースです。本当に有難うございます。あきらめたらそこで止まりますね。ちなみに国語は親御様がついてみられたりしましたか？お嬢様は桜蔭で楽しんでおいでですか？（国語以外の面で・・失礼）

私もやけくそで「何とか3教科で」なんて書きましたが、お恥ずかしながら3教科で国語の穴を埋められるレベルには今のところ到底おりません。理科も撃沈。そして昨日のＳＳ国語も30点ピッタリ！さあどんな文を書いているのやら見てみる事にいたしましょう！
皆様有難うございます。少し心が明るくなって参りました。前向きに前向きに！！


　

スレ主さま。
我が家も終了組で、サピ在籍中はずっと「算数＞国語」で、偏差値差は１０～１５ありました。
お嬢様の国語の状態が具体的にわからないので、当たり前の対策しか書けませんが、娘が取り組んでいたことを思い出して書きます。

最初の読解（論説や随筆）は、とにかくキーワードと接続詞（の意味を考えて）をマークしながら読み進めること。
読み終えたら「要するに～ということね。」と簡単にまとめてみること（話題をつかむ）。
すべての段落は、「作者の言いたいこと」の言い換え（もしくは例示）であること。

二番目の読解（物語）は、登場人物と感情を表す言葉や動作に線を引きながら、あらすじをつかむこと。
その際、プラスの感情なのか、マイナスの感情なのかをおさえること。
時間の経過や、場面（場所）が変わった段落にはしるしをつけること。
他に、サピの読解のテキストやテストの模範解答に頻出するキーワードを普段からノートに書きだしておき、普段の生活の中でも意識して使うこと。

以上のアドバイスはしましたが（おそらくサピでも同様の指導があったと思います）親がそばについて勉強はしませんでした（国語に限らず）。
記述は、すべてサピの先生に添削していただきました。
過去問の記述は、満点がとれるまで、何回も再提出していました。
１月に入り、過去問も終わって時間に余裕がでてからは、ＳＳの桜蔭対策プリントの手つかずの問題を全部解いていました。

残念ながら、うちの娘は最後まで開眼することはありませんでしたが、「今は飛行機の離陸前の滑走路を走っている時だよ。」「決して出来ないわけじゃないよ。頑張ってるね。」と言い続けました。
そして「国語力を身につけることは、長い人生においてとても大切なこと。入試の結果がどうであれ、この先も国語力をアップさせる努力をしようね。」と伝えました。
「国語さえできれば。」とか「国語を頑張ろう。」とこの時期に言うのは、「あなたは国語ができない」というマイナスのメッセージを送っていることになり、得策ではないと思います。

以上、国語のことばかり書きましたが、受験勉強は特に国語に力を入れていたわけではなく、４教科バランスよくやっていました。入試は４科の合計で決まりますから。
娘の時と変更がなければ、桜蔭は国語が最初の科目だったと思います。
うちの場合、解き終えた時の感触では４割いったかどうかだったそうです。特に最後の長文記述は全くわからなかったそうです。
それでも合格したのは、大変前向きで、気持ちの切り替えが上手な子だったからだと思います。

入学後ですが、中１の１学期は国語のみ平均点以下で、「やっぱりねぇ。」と母子で苦笑していました。
が、コツコツと国語の勉強を続けていたおかげか、２学期からは平均点をだいぶ越えるようになりました。
投げやりになれば、力はつかないばかりか下降線をたどりますが、継続していれば悪くても現状維持、うまくいけば上がるものだと実感しています。

家の娘も、記述で本当に困っています。
このスレのやり取りを見せたら、”私だけじゃないんだ”と、ちょっと安心したようです。
がんばっているのに、なかなか先が見えないようで、焦っていると言うよりもあきらめていると言う感じだったので、本当に助かりました。
だんだんと、寒くなってきて、いよいよ受験が近づいてきたと実感しています。
皆様と、一緒に入学できる日を夢見て、頑張ります。
私は、特に良い勉強法など書けないのですが、なんだか、仲間に入れて欲しくて書いてしまいました。

スレ主様にご質問をいただいたようなので、少しだけ。
勉強はうちは全く見ていませんでした。
塾と同じ解説ができる自信がありませんでしたので、すべてサピにお任せでした。
ただ、自分の解答と模範解答の違いを見て、どのように考えたら模範解答に近づけるか考えなさい、
とだけ言っていました。
そうでなくても毎週ＳＳの国語で高得点をあげるお子様と机をならべ、
どうやっても追いつけないむなしさを抱え嫌気がさしている娘はプリントはすべてこなしましたが、
見直しはたぶん一回だったと思います。そのかわり丁寧に、じっくりと。


ただ桜蔭の国語は、模範解答も採点基準も平均点もなにも発表されていません。
そのため、もちろんサピの模範解答のような答えを書けたら間違いなく高得点なのでしょうが、サピの先生とのお話の印象から、模範解答以外の答えにも多少の評価がいただける可能性があるのではと思っていました。
なので、娘には「とにかく頑張って、自分なりにベストの解答をつくりなさい。もしかしたら桜蔭の先生に認められて点がもらえるかも。そうすれば合格するよ。」と常々言っておりました。
まあそうしたら「本文まとめるだけ」がベストになってしまったようですが・・・
そんな娘も学校は楽しいそうですよ。国語の点は悪いですが、落ちこぼれてはおりません。
ただし、相応の努力は必要みたいです。

「何とか3教科で」とも言っていられないので名前普通にします。

終了組の皆様
　親身にお答え頂きまして本当にありがとうございます。皆様のお答えに親の姿勢というものに大いに反省させられました。皆様、心配もおありだった中、それを飲み込んで、冷静にお嬢様方を精神的にしっかりサポートなさっていらっしゃった。お嬢様方も自力でコツコツ積み重ねて行かれた・・心配を表に出してしまう今の自分・・娘の心をかき乱す以外の何者でもない悪の元凶でした・・。これじゃ親面接も思いやられます。
　「前向きに」様の「国語力を身につけることは、長い人生においてとても大切なこと。入試の結果がどうであれ、この先も国語力をアップさせる努力をしようね。」とのお言葉本当にその通りですね。入試に関係なく国語力を味方につけて味わい深い豊かな人生を送って欲しいものだな～としみじみ思います。
「国語苦手」様
　お忙しいところお答え有難うございました。お母様の励ましとお嬢様の逃げなかった姿勢故の当然の合格だと心から思いました。前
に「奇跡」などと申しあげて本当に申し訳ございませんでした。穴があたったら入りたいです。
「勇気がでてきました｣様
本当に悩ましいしですよね。でもこんなに難しいなんて可哀想・・なんてこの前のＳＳの論説文を読んで思いました。終了組様たちのお言葉を参考にご一緒にがんばりましょう！