アルファ組じゃないサピ親のモチベーションの保ち方｜掲示板スレッド

　上の子が今年受験するNでもSでもない他塾生の親です。

　下の子は今１年生です。年が離れていることで塾通いもかぶらないので、送り迎えや精神的負担が少ないので助かりますが、この子もいずれどこかの塾に通わせることになります。ただし、サピは最寄り駅にはなく、電車で通塾することになります。

　前からすごく疑問に思っていたことがあります。
　サピックスがいい塾なのは当然なのですが、あのすばらしい実績の大半はアルファ組が稼いでいるのは周知の事実です。
　下の子の立ち位置はまだ未知数ですが、上の子は塾の9月以降の合格判定模試の平均で６５です。（偏差値表を見るとNと同等で、実際に他流試合としてNの模試を受けた結果も６５でした。）親の出来が悪いので、上の子はじゅうぶん健闘していると思いますが、おそらく下の子もその程度の立ち位置に収まるのではないかと想定しています。
　偏差値はあくまでその母集団の中での統計なので単純に比較はできませんが、上の子がサピに通っていたとしたら、おそらく５５前後の偏差値になると思います。そのくらいの偏差値ですと模試の出来によっては１教科ごとに４５～６５の範囲で変動することになるでしょう。
　そこで、お伺いしたいのは、いくらサピが優れた子供たちの集まる塾で、その母集団での偏差値だから低く出るのはわかりきっているとしても、４５とかの偏差値をとってきた場合、親はどういう態度で接し、どうモチベーションを保てばいいのですか？上の子は他塾ですので、５５以下の偏差値はどの教科でもほぼないのです。いくら小学生でも、偏差値５０が塾の真ん中であることはわかります。成績優秀者に名前が載ればモチベーションもあがります。親もその母集団の中の統計と頭で理解してはいても、６０くらいなら「まあまあがんばったね」７０超えたら「すごくがんばったね」と単純にほめてあげられます。サピはいい塾で下の子を通わせたいのです。でも、前回の模試が４０で今回が４５。そんなときに「がんばったね」が普通に言えない気がします。

　「なら、他の塾へどうぞ」で片付けないでください。上の子の時はそれを考慮し、他塾を選びました。アルファ組ではないサピ親のみなさんがどうモチベーションを保っているのかお聞きしたいのです。よろしくお願いします。