プリント整理について・・｜掲示板スレッド

プラスチック等でできた５段から６段くらいの引き出し式の整理箱を用意し、各段に科目別シールを貼り、復習が終わるごと、科目ごとに箱にテキストを子供自身で入れさせます。
ある程度たまったら親が整理してマンスリーや組み分けに備えます。
４年の理科・社会はあとあとまで参考に使うこともあるので大事にファイルしておくことをお薦めします。
（５年で一応まとめはやりますが、４年のテキストの方がいろいろ詳しく載っていますので調べたいことがあるときに便利です。）

横から失礼します。

私も４年生で使ったプリント類は、一応全部ファイルしていました。
上で理科・社会のテキストはとっておいたほうがよい、と教えていただきましたが、
算数・国語はどうでしょうか？

新しくもらってくるテキストをやるのに精一杯で、とても４年に遡って問題を
やれるとは思わないのですが・・・・・。

これからもどんどんプリント類は増え続けるでしょうから、算数・国語は思い切って
処分してしまおうかとも思うのですが、怖くてできません。

先輩方はどのように整理していらしたか、教えていただければ幸いです。

すみません。

別スレで、全く同内容のご質問がありました。（いよいよ５年生さま、です）
よく読まずに投稿してしまって、申し訳ありません。

親切な人　様

早速の丁寧なアドヴァイス有難うございました。
”引き出し式の整理箱”これなら一目瞭然ですね。
子どもも自主的にプリント整理にかかわってくれそうですね。
理・社のプリントの重要性についてもご教示いただき、
とても嬉しく思いました。感謝申し上げます。

４年のときの国算は一応５年が終わるまでは取っておきましたが６年になるときに破棄しました。
捨てる前にテキストをパラパラとめくってみましたが
サピのテキストは上手にわかりやすく低学年向きに植木算・和差算やらを導入していてすばらしいテキストだなと再認識しました。
捨てるのはもったいなかったですが、もう開かないだろうとおもいましたので。

５年は４年次の倍、６年はその倍にテキストは増えるので覚悟が必要です。