在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
良いというご意見はありますか?
大手からトーマスに転塾を考えている5年の母です。
うちの子はのんびり屋で、今の塾について行くのはとても辛そうに見えます。
頑張っても成績はあんまり上がらないから、個別の塾を探しています。
近くにトーマスがあるので、相談に行きました。
個人的には、自習室あり、独自の進度を作ってくれるので、いい印象でした。
ただ5年だし、個別は早いかな?遅い進みだと受験に間にあうかなといろいろ不安もありました。
ここの掲示板を拝見して、悪い評判のほうが多いかのように見えます。
とても不安になりました。
子供の性質はそれぞれだし、向きと不向きはどうしてもあると知っていますが、
やはり悪い評判が多いと、動揺しますね。
皆様の中で、良いというご意見はありますか?
教えていただければ、とても参考になります。宜しく願いもうしあげます。
講師の中には生徒想いのいい先生も多少はいるでしょう。
しかしコマ数基準の時間給講師ため、授業後の時間は給与に反映されません。
ほとんどの講師は、授業後に必要な各種業務(日報、カリキュラム作成など)は無給。
つまり授業後の力の入れ具合は急に落ちます。
カリキュラムは教務社員が一人当たり100名以上を纏めて見ているため、穴だらけのざる状態。
しかも教務社員にもコマ数を増やすノルマがあるため、
生徒の学習の穴はすぐに「コマ数を増やしましょう」攻勢に繋がります。
コマ数を増やす以外の例えば「家庭での学習方法」とか「弱点分野の分析」などのカウンセリングはほとんどなし。
というより、「完全一対一個別指導」のみが唯一絶対無二の学力向上方法と洗脳された社員のため、
他の学力向上方法の提案は一切無し。また、そのノウハウも全く無い。
「家庭教師のトライ」と同等のレベルの塾です。
『先生次第かも』さんは危険思想の持ち主ですね。
一度詳しい話なんて聞きに行ったら、翌日からすざましい営業攻勢に合うだけですよ。
しかも詳しい話なんて、彼らがロールプレイングを繰り返したマニュアル通りの話をされるだけ。
関係者の書き込みとしか思えません。
やはり、その教室の責任者や先生たちの人間性が大きく反映されると思います。
生徒思いの一生懸命な先生たちもいますから、教室によって・・・もしくは先生個人によって評価が変わってきてしまうんだと思います。
ですのでトーマスにまかせきりにするのではなく、ご自身も定期的な面談を希望するなりして積極的に関わっていったほうがいいと思いますよ。




































