高速基礎マスターについて

高速基礎マスターは本当に負担に感じています。
ノルマも厳しく、達成できなければ、お残りののこちゃんになってしまいます。
しかもやればやるほど難易度が難しくなっているため、進んでいる子ほどだんだん厳しくなるというシステムに疑問を感じています。

大変評判の悪い高速基礎マスターですが、うちの子はやって良かったと思ってます。4年 Cコース、5年 Sコースで、6年もSコースにいます。
高速、というネーミングを子供が気に入って、校舎の誰よりも早くクリアするんだ！って当時から頑張ってました。校舎の上の学年の子達も御三家あたりに進学していったお子さん達は、早々に終わらせていた模様です。
国語力5000は、入塾前に語彙力強化用の問題集等を予めこなしていたこと、スマホアプリも駆使してお出かけ時にも隙間時間を活用していたことなどで早々に終わらせられました。うちの場合は、国語力5000は元々不完全だった語彙力の穴を埋める確認作業のイメージです。6年の今、国語の成績は高値安定しています。逆に、本当に基礎から知識があやういと、中々終わらせられずに嫌になってしまうかもしれません。
算数系はサピックスの真似をして四谷が紙媒体の基礎トレを以前に導入、計算力強化に有効だったので昨今の電子媒体化の流れで計算力2000等になっていったようですね。

いずれにせよ、高速基礎マスターの名の通り、如何に早く基礎事項を習得するか、ということに集中して取り組ませたので、居残りとか授業時間削ってとか、クラス分けの加点ポイントとかに縛られたことは特にありませんでした。

上の方に同意です。
現6Sですが、あまり負担ではないかな？と言ったところです。
拘束時間はありますが、月末に限られてますし、終わってれば拘束ないですし。
組分けに加点もありません。Sコースは大体400点後半から500点台ですし、そこに加点てありえません。

校舎の優秀層の層の厚さによるのかもしれないですね。

現、5年です。授業に組み込まれた結果、帰宅時間は遅くなる、週テのある日も基礎マスター、早く帰宅して復習させたいにも関わらず基礎マスター、おまけに組分け終了後も基礎マスター、夏休みも基礎マスター。無駄を感じる時もあります。他にやる事があるのではないかとも思いますし、もしかしたら、先生が足りないからパソコンに頼ってる？とも感じたり。
6年の大詰め段階になってまでも基礎マスター‼︎は少し違う気もします。他にやる事ありますよね。

短時間で、皆様ご意見ありがとうございます。

思うところは様々ですよね。6年Sクラスの方のご意見も参考になります。

今後の為に、『押し付けには不満だが、高速基礎マスターとこうやって上手く付き合ってる』というご意見をもう少しお聞かせ頂きたいです。

6年S、国語が足を引っ張る女子です。
娘は本当に言葉を知らず、高速基礎マスターも苦戦しています。
本を読まずにここまで来たので、なんでこんな基本の言葉も知らないのかと嘆く状況。
その中で多少なりとも言葉に触れることができるという意味ではありがたいと思っています。

ただ、システムにはかなり不満があります。
6年のページでも書かれておりましたが、100問一気にやらないといけないのが1番不満。
うちの子の場合15分はかかるので、まとまった時間が必要になり、なかなかできません。
電車に乗っている10分、準備が整ってから家を出るまでの数分、こういう時間を利用してちょこちょこやれれば
日常生活で自然と触れられるのにと思っています。
後は、二回連続で正解しないと習得にならないのですが、
一気にやるとその時の短期記憶で解いてしまうこと。
問題数が減って来ると、何も考えずに選択肢だけを見て機械的に答えを選んでしまいます。
間違えた問題は、忘れた頃に出すようにしてほしいです。

どうせやるのなら、より身につくシステムにして欲しいです。
それこそ、毎日コラムのように毎日10問だけ出すとか。
高速基礎マスターで過去に解けなかった問題を
毎日ランダムに5問なり10問なり出していただけるといいなぁと思います。

IEにしか対応していない点といい、どうも四谷大塚はインターネットサイトがイマイチですよね。
ここを強化して欲しいものです。

導入した成果が上がるまで続けるつもりでしょうね。

Ｓコースの子や意欲のあるＡコースの子には効果があるかもしれませんが、うちの子のようにＢとＣを行ったり来たりの層にとってはむしろ負担になっているだけの気がしてなりません。

帰宅時間を繰り下げて夜10時過ぎまで校舎に残ってさせるのも疑問です。授業後に先生に質問したくてもまずは高速基礎マスターが最優先だそうです。

東進ハイスクールでは成功したのかもしれませんが、まだ手で書いて計算したり文字を書いたりすることが大事な中学入試で果たしてどれだけ役に立つのでしょう。

せめて、高速基礎マスターの到達度が実際の入試結果にどれだけ反映したのか具体的な数値を挙げて示してほしいものです。