優秀な生徒の特別扱い｜掲示板スレッド

　あの。本当に神童みたいな子というのはいるものですよ。みんながみんな１点、１問を争っているわけではありません。
　で、想像ですが、その特別な子がたまたま体調を崩して点数が取れなくて転落しただけ、かもしれません。
　そういうケースが何人もいれば、塾に不信はありますが、１人くらいならありえると私は思っています。お子さんが「まぁ、あいつならしかたないか・・・」と言うのも、神童であることを知っているのかもしれませんね。

他塾ですが様

四谷のコースクラスは上位からＳ、Ｃ、Ｂ、Ａ、αですよ。

＞でも、誰かに訴えたい、やり場のない悶々とした気持ちです。
「王様の耳はロバの耳～！」

スレ主さんのお気持ち・・・良くわかりません。
不公平ってことですか？
それともその子がクラス落ちして少しでも自分の子供のクラス内順位が上がればよいってことですか？
この時期だから、こんなに感情的な親が身勝手な考えを書き込むのですかね・・・。
だとすると世の中には、少なからず、このような親がいるということですね。
＞「まぁ、あいつならしかたないか・・・」と変なあきらめモードです。
親なんだから「自分の実力で這い上がれ」ぐらい教えてやってくださいよ。
受験を通じて、心も育てるのが親の責任ですよ。

悶々とされるお気持ち、わからなくはないです。でも人生に不公平はつきもの。
よそのお子さんの成績もクラス移動も、スレ主さん親子にはな～～んの関係もない。
そんなことに気を取られてストレスの種とされても、デメリットしかない。
私が塾にかけあうなら、そのお子さんの件の不満は一切口にせず、
自分の子供が合格するにはあと何が必要か、これから出来ることを教えてもらいに行くかな。
必死なのは皆一緒としても、トップクラスの子のクラス落ち云々でクレームつけに来る親と
自分の子供の合格に必死な親じゃ対応が違って当たり前。
トップクラスの子は結局おさまるところにおさまるもんです。
トップクラスでなくても、塾は必死に努力する親子には応えてくれますよ。

　塾にとって一番いいのは、長く通ってくれた子から
順に難関に合格してくれること。
　そうすれば、次の世代の子達も小さい頃からかよわなきゃって
長くお月謝払ってくれる。
　一番困るのが、テストだけ、もしくは直前に数ヶ月だけ通って
難関に合格する子。長く通っていた親子に対して、結局、
小さい頃からの通塾は無駄だったと思われてしまいますし、
次の世代にもそういう印象を与えてしまいます。
　結局塾も商売なのです。


　四谷の場合は組み分け回数が少ないですし、一度決まると
数ヶ月をそのクラスで勉強しなければなりません。
　それだけに、一点の差は大きく響いてきます。スレ主様の
悔しい納得できないお気持ちよくわかります。
　うちも、一点差に泣いたことあります。
そのとき、校舎長にこう言われました。
「組み分けの点数は厳格です。」
あれって、うそだったんですね。ちゃんと、特別扱いって
あったんですね。


上記の最初の部分は、そのとき私がうちの子慰めたときのことばです。
　あと、数ヶ月どうぞ親子で死力をつくして頑張ってくださいね。

我が息子たちも、一人は、9月の組み分けであがれず、
そのあと、特別枠でSにあがれたくちです。
夏休みの成果が9月初めにでなかったのです。
弟は、コース落ちと、2クラス落ちして、モチベーションもぐっとさがりました。
でも、ふりかえってみると、
四谷の先生方はとてもりっぱでしたね。
生徒のことをよく見ているのです。
夏休みのがんばりも、ちゃんとわかっていました。
クラス落ちした弟は、やっぱり、後半、兄と比べたら、伸びしろもすくなかったし、
基本をていねいにやることで、上位クラスにあがらなくて、よかったと、
今でも思います。
それぞれやることが違いますし、伸びしろがあるお子さんは
ほんの1月、いや数日かもしれません。
スイッチがはいると、ばけるんです。特に男の子は。そこを
うまくもっていくのだと思います。
あれって・・いう子供の変化、成長を塾はベテランですから見抜くんですね。
だから、弟のほうは、クラス落ちして、挽回のチャンスも
何回もあったのに、のがしました。
塾はトップのこどもたちだけを受からせようなんてことを
思っているような狭量な先生たちではないと思います。
それぞれのこどもが、最後にじゅうぶんなラストスパートで
ふんばれる場所を提供しています。
でも、それぞれのがんばりは塾の授業だけで作用されないので、志望校に目をむけてください。
やっぱり大手です。いろんな生徒をみてきているなあと
感心しました。

“気になって投稿します”様,励ましのお言葉ありがとうございます。
うちの子と同じような状況であったようで、励ましのお言葉にも説得力が有ります。
私も来年の今頃、あなた様と同じように次の方へ力強いエールを送ってあげられるように頑張りたいと思います！！


一部の方の捉え方に誤解があるようですが、“知らなかった”様の投稿にもあるように、問題なのは順位↓ではなく、「平日クラス↓で頂くプリントの難度・量が全く違う」のでモチベーションが↓↓↓となり悩んでいるということなのです。国語の漢字プリントひとつとっても、内容の濃さ（ひねり具合）が全く違います。うちの子は、特に算数をもてあましており、現在のクラスで頂くプリントはやらず、難問題集をこなしています。以前は難問題集レベルのプリントを沢山頂けたのに・・と思うとため息が出てしまいます。居心地良くなってしまい、そのレベルに根が張ってしまうのが恐いのです。
ただ、ため息ばかりついていてもしょうがないことくらい分かっています。この悔しさをバネに、入試本番に結果を出せるかどうかです。
それにしても、終了組の方でこのような悩み（怒り？）を批判されるような方は、さぞかし優秀なお子様をお持ちで、親御さんも人間的に出来た方なのでしょうね。うらやましい限りです。

　６年になり、組み分けに散々振り回されてきたので、ここにきてもうクラスに振り回されることがないと思うと、うれしい反面、気が抜けた毎日を送っています。ところで、気になったのが、今回の合不合の結果で、クラスが挽回できるというところです。通っている校舎では、そのような件は伺っておらず、合不合２で、大失敗な結果をだしたうちの子には、そんなチャンスがあるのならと・・・。ともかく、上のクラスや特別コースに入れなかった分、親が対策を講じなければと思います。みなさん、悔いの残らないように、がんばりましょう。