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【7451671】六年生の単元ジャンル別演習が理由での転塾検討

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投稿者: 相談   (ID:YfysDcbUiGg) 投稿日時：2024年 04月 16日 07:29

五年生の子が通塾中です。
現在、六年生までYに通うか、転塾するかで迷っています。理由は、上の子の時に、単元ジャンル別演習を授業中に、授業をせずにやっていた、つまり通常の授業の時間が短くなっていた、
また六年生になると、保護者会や面談がほぼなかったため、志望校についても、アドバイスなく親だけで決めなければいけなかった等があります。
現在、通塾中なのは、下の子ですが、国語が苦手なため、
単元ジャンル演習もパネルが、大量に国語で出る可能性が高いです。単元ジャンル別演習は、答えはついてきますが、解説動画があるわけではなく、自分で答え合わせになります。算数や他の科目はそれでも大丈夫だと思うのですが、国語は、解説ないのは、やり直ししないのと同じだと思います。それに加えて、通常授業が少なくなる、という状況が生じる、しかもフォローが欲しい六年生の後半に、保護者会も面談もない、
これを上の子で経験しているため、下の子で六年生まで在籍するべきか、それとも他の塾に転塾すべきか迷っています。転塾候補は、Wです。
Wは、六年生に対しても、きちんとフォローすると聞いているため。子供は、Yが好きで、前向きに通い、勉強にも前向きです。成績はあがりませんが。
皆様なら、どうされますか？転塾先があうとも限らないしと悩んでいます。
アドバイス宜しくお願いします

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  1. 【7455119】 投稿者: うちの  (ID:Apbf6PwFv2c) 投稿日時：2024年 04月 20日 23:23

    うちの子が通って致し校舎は、六年生後半からは、面談がほぼなかったです。
    希望者だけです、という形になってました。
    六年生って、親も不安になるし、もう少しマメに面談したりすれば、塾の評判も良くなるとは思うのですが。

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