テストコースについて｜掲示板スレッド

今晩は。
四谷大塚は老舗なので悪い印象がなく、はなまるリトルなども難問？が楽しく学習できる、いいイメージがあり、なんとなくうちは四谷寄り？でした。
いよいよ小４時を迎えた今年、四谷テストコース、通信くらぶ、ＹＴネットのいづれかを選択肢としてたのですが、テストコース廃止で出鼻をくじかれ、今は自宅学習＋月例テスト組
です。
うちも例に漏れず習い事が多いんです。
プラス遊ぶ時間も、読書時間も、必要です。
どうしたらいいのかなぁ・・・☆

我が家も自宅学習組みです。
うちも来年から「テストコース」を考えていたので残念です。


そして私も四谷のテキストは単元別になっており、苦手な単元やパターンが見つけやすいところが気にいっております。
が、某家庭教師のＨＰで「改定するたびにレベルが下がり他の大手塾テキストよりあまい」と書かれておりました。たしかにＮに比べると（Ｎしか見たことはありませんが…）その通りかもって思ってしましました。


●6年生になると、四谷の「テストコース」から転塾される方もいらっしゃるそうですが、
　テキストが変わってついていけるものなのでしょうか？
　「予習シリーズ」で基礎学力がついているのでしょうか？

●自宅学習＋テストコースの代わりになるものってないでしょうか？

●最後によっちゃんいかさん
　自宅学習＋月例テスト組…通信くらぶってことですか？

終了組様
確かに今までは内部生にテストコース生が加わり人数が増えていたと思います。


しかし昨年につきましては、９月からは特別コースが日曜日に行なわれるようになり、Sコース生にとっては、土曜日の週例テスト（お弁当持ちの１日掛かりです）と日曜日の特別コース（これもお弁当持ちの１日掛かり）と負担が大きくなってしまったのです。
そのため内部生の週例テストへの参加率が悪くなり、週例テストに参加していたのは、６人いた内部生のうちの１人とテスト生である娘の２人だけとなっていました。


全体的に見てもＳコースの女子は全部で３００人位はいたとは思いますが、週例テストの参加者は１００人ほどしかいませんでした。この少ない人数のために各校舎で解説授業を行うのは、やはり採算があわなっかったでしょうね。
Ｓコースを作りしかも男女別になったため、ＶODにせざるを得なっかったのでしょう。

５年下からのテストコースを検討中です。　本人の強い希望で６年生になっても土曜日と日曜日（時々大会などで潰れます）しか通塾できません。
５月に組み分けテストを初めて受けましたが、Ｃ−２ということでした。

御三家や早慶など超難関校を受ける予定はございません。　子の性格からも、Ｓは望まずＣコースで頑張りたいと考えております。


通塾・通信共に経験がございません。　市販参考書と問題集で自宅学習してまいりましたが、予習シリーズ５年上を買い込んで一通りこなしてから臨んだ方が良いでしょうか？

検討中 さんへ:
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> 通塾・通信共に経験がございません。　市販参考書と問題集で自宅学習してまいりましたが、予習シリーズ５年上を買い込んで一通りこなしてから臨んだ方が良いでしょうか？


我が子が６年生のころは、日曜午前がテスト→短く解説授業→午後次週のガイダンス
という内容でしたが今もそうでしょうか?だとしたら５年上はあったほうが良いです。
授業では遡って見ることも指示がありますので、今までやってらっしゃらなくてもったいないですが手元に置かれることをお勧めします。
我が子も自習派で、スタートは新６年生でしたが校舎長の勧めで５年上下を買いました。家庭学習の役にも立ちましたよ。

検討中 さんへ:
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> 通塾・通信共に経験がございません。　市販参考書と問題集で自宅学習してまいりましたが、予習シリーズ５年上を買い込んで一通りこなしてから臨んだ方が良いでしょうか？


「一通りこなす」必要はありませんが、
理社に関しては、前の学年のシリーズを参考書としてそろえた方がよいと思います。
市販参考書よりツボをおさえていると思います。
（ちなみにうちは６年になってから４年のシリーズ（理社のみ）も購入しました）

２年前のテストコース生様　大変参考になるご教示を頂き嬉しく思っております。

　　地方から移って来て土日のみの通塾が可能な所を探しました。　四谷大塚のＨＰも見たのですが、一般生が受けられるのは公開テストだけと思い込んでおりました。　テストコース（５年生は土曜午後にテスト→４教科各３０分の解説授業）を単独で受けられることを最近になって知った次第です。
　　昨日、四谷大塚に出向きました。　テストコースの料金を示す用紙もなかったのですが、調べて教えていただきました。　また、予習シリーズなども買ってまいりましたが、良くできていると感心しております。　もっと早く購入すればよかったと反省した程です。
　　
　　負担の大きい習い事を続ける子を励ましながら頑張ってまいります。　有難うございました！