“法政大学第二中・高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
56(55-56)
女子 80偏差値
57(56-57)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/2 1回 4科 | 男 | 56 | 53 | 52 |
| 女 | 57 | 54 | 53 | |
| 2/4 2回 4科 | 男 | 55 | 52 | 51 |
| 女 | 56 | 53 | 52 | |
| 1/8 帰国 2科 | 男 | - | - | - |
| 女 | - | - | - |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 共学 法政大学第二中・高等学校
- 住所
- 〒211-0031 神奈川県川崎市中原区木月大町6-1
- 交通
- JR南武線・横須賀線・東急東横線・目黒線「武蔵小杉」徒歩10分。
- 電話番号
- 044-711-4321
- 学校長
- 北詰 昌敬
- 沿革
- 昭和14年、法政大学の付属校として創立。同61年中学校開校。
- 教育方針
- 21世紀の国際社会で活躍できる有能な人材を育成します。
この学校の偏差値に関連する掲示板
- 法政第二中学について
- 2019/10/04
12:57 - 日能研は受けたことがないので、受けた四谷を参考にしましたが、50パーになるよう頑張ります。日能研の偏差値表はどうなんでしょうか。
- 法政第二中学について
- 2019/10/04
00:25 - いけるって！！ N偏差値を見よ。 また、50%偏差値も重要よ
- 法政第二中学について
- 2019/10/03
01:04 - ...す。来年は青学の日程が２月３日になる影響でしょうか、 こちらを志望していますが、こちらが頑張っても偏差値も上がるという、。悲しいかな。
同じ神奈川エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校
法政大学第二中・高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
-
57(57 - 60)
男
神奈川
神奈川大学附属中・高等学校
「質実剛健・積極進取・中正堅実」を建学の精神として、有能な人材の育成を目標としています。
-
57(57 - 57)
男
神奈川
公文国際学園 中等部・高等部
生徒一人ひとりの可能性を発見し、その能力を伸ばすことにより、国際社会に貢献できる人材を育てます。
-
57(57 - 59)
男
神奈川
中央大学附属横浜中学校・高等学校
実学の伝統を守りつつ、自立に向けて知性と徳性を身につけ、心身ともに健全な人間の育成を目指しています。
-
56(55 - 56)
男
神奈川
山手学院中学校・高等学校
英語教育や国際交流に力を入れ、「世界を舞台に活躍でき、世界に信頼される人間」の育成を目指しています。
-
56(56 - 58)
男
神奈川
青山学院横浜英和中学高等学校
「こころを清め、人に仕えよ」を校訓として聖書に基づいた教育が行われ、社会に貢献できる人材の育成を目指しています。
-
55(55 - 55)
男
神奈川
神奈川県立平塚中等教育学校
「生きる(Live)・慈しむ(Love)・学ぶ(Learn)」の3つのLを基盤とする教育により、次世代のリーダーを育成します。
-
54(54 - 54)
男
神奈川
川崎市立川崎高等学校・附属中学校
豊かな人間性と高い知性を養い、新しい世界で活躍できるリーダーの育成を目指しています。
-
54(54 - 56)
男
神奈川
桐蔭学園中等教育学校
自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成
-
53(50 - 53)
男
神奈川
湘南学園中学校・高等学校
個性を尊重した教育が行われます。自由な雰囲気がある中で、身なりやマナーには責任ある態度が求められます。
法政大学第二中・高等学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
-
59(59 - 64)
女
神奈川
横浜共立学園中学校高等学校
一人ひとりが愛されているとのキリスト教の教えにより豊かな人間性を育み、世界の平和のために貢献できる女性の育成を目指しています。
-
58(58 - 58)
女
神奈川
鎌倉女学院中学校・高等学校
心身ともに健康で国際性豊かな女性の育成を目指しています。将来に向けて、生徒が能力を自分の力で伸ばせるよう指導する方針です。
-
57(57 - 60)
女
神奈川
神奈川大学附属中・高等学校
「質実剛健・積極進取・中正堅実」を建学の精神として、有能な人材の育成を目標としています。
-
57(57 - 57)
女
神奈川
公文国際学園 中等部・高等部
生徒一人ひとりの可能性を発見し、その能力を伸ばすことにより、国際社会に貢献できる人材を育てます。
-
57(57 - 59)
女
神奈川
中央大学附属横浜中学校・高等学校
実学の伝統を守りつつ、自立に向けて知性と徳性を身につけ、心身ともに健全な人間の育成を目指しています。
-
56(56 - 57)
女
神奈川
日本女子大学 附属中学校・高等学校
「信念徹底・自発創生・共同奉仕」を3本の柱とし、知育・徳育・体育のバランスのとれた人間の育成に努めます。
-
56(55 - 56)
女
神奈川
山手学院中学校・高等学校
英語教育や国際交流に力を入れ、「世界を舞台に活躍でき、世界に信頼される人間」の育成を目指しています。
-
56(56 - 58)
女
神奈川
青山学院横浜英和中学高等学校
「こころを清め、人に仕えよ」を校訓として聖書に基づいた教育が行われ、社会に貢献できる人材の育成を目指しています。
-
55(55 - 55)
女
神奈川
神奈川県立平塚中等教育学校
「生きる(Live)・慈しむ(Love)・学ぶ(Learn)」の3つのLを基盤とする教育により、次世代のリーダーを育成します。
-
55(55 - 55)
女
神奈川
湘南白百合学園中学・高等学校
「従順・勤勉・愛徳」を校訓として、キリスト教精神に基づく全人教育を目指しています。
“法政大学第二高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
61(61-61)
女子 80偏差値
61(61-61)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/11 | 男 | 61 | 57 | 54 |
| 女 | 61 | 58 | 55 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
同じ神奈川エリアで近い難易度の入試をおこなう高校
法政大学第二高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
-
64(58 - 64)
男
神奈川
山手学院高等学校
英語教育や国際交流に力を入れ、「世界を舞台に活躍でき、世界に信頼される人間」の育成を目指しています。
-
63(63 - 63)
男
神奈川
神奈川県立湘南高等学校
「智徳体三育の調和的発達、文武両道」を掲げ、「真摯な態度で高い知性を習得する。豊かな個性を育む。公正な判断と敬愛・協力の精神を育てる」を目指します。
-
63(63 - 63)
男
神奈川
神奈川県立横浜翠嵐高等学校
「人格を重んじ、個性の伸長を図る。自主自律の精神に富む人材を育成する。グローバルリーダーを育成する」などが目標です。
-
61(61 - 61)
男
神奈川
中央大学附属横浜高等学校
実学の伝統を守りつつ、自立に向けて知性と徳性を身につけ、心身ともに健全な人間の育成を目指しています。
-
61(58 - 61)
男
神奈川
日本大学高等学校
知育・体育・徳育のバランスを重視し、心身ともに健全で優れた人材を育成します。
-
60(60 - 60)
男
神奈川
神奈川県立柏陽高等学校
-
59(59 - 59)
男
神奈川
神奈川県立川和高等学校
高度な知識と健全な身体、たくましい精神力と思いやりを兼ね備え、多様な分野でリーダーシップを発揮し、広く堅実に社会貢献できる人材の育成が目標です。
-
59(59 - 60)
男
神奈川
桐光学園高等学校
克己・気力・誠・奉仕・敬天を校訓に掲げ、心身のバランスのとれた人間の育成を目指しています。
-
58(58 - 58)
男
神奈川
横浜緑ヶ丘高等学校
大学教育を念頭に置いて学力養成を図るとともに、充実した学校行事や部活動を通じて豊かな人間性・社会性を培っています。
-
58(52 - 58)
男
神奈川
桐蔭学園高等学校
自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成
法政大学第二高等学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
-
64(58 - 64)
女
神奈川
山手学院高等学校
英語教育や国際交流に力を入れ、「世界を舞台に活躍でき、世界に信頼される人間」の育成を目指しています。
-
63(63 - 63)
女
神奈川
神奈川県立湘南高等学校
「智徳体三育の調和的発達、文武両道」を掲げ、「真摯な態度で高い知性を習得する。豊かな個性を育む。公正な判断と敬愛・協力の精神を育てる」を目指します。
-
63(63 - 63)
女
神奈川
神奈川県立横浜翠嵐高等学校
「人格を重んじ、個性の伸長を図る。自主自律の精神に富む人材を育成する。グローバルリーダーを育成する」などが目標です。
-
61(61 - 61)
女
神奈川
中央大学附属横浜高等学校
実学の伝統を守りつつ、自立に向けて知性と徳性を身につけ、心身ともに健全な人間の育成を目指しています。
-
61(61 - 61)
女
神奈川
桐光学園高等学校
克己・気力・誠・奉仕・敬天を校訓に掲げ、心身のバランスのとれた人間の育成を目指しています。
-
61(58 - 61)
女
神奈川
日本大学高等学校
知育・体育・徳育のバランスを重視し、心身ともに健全で優れた人材を育成します。
-
60(60 - 60)
女
神奈川
神奈川県立柏陽高等学校
-
59(59 - 59)
女
神奈川
神奈川県立川和高等学校
高度な知識と健全な身体、たくましい精神力と思いやりを兼ね備え、多様な分野でリーダーシップを発揮し、広く堅実に社会貢献できる人材の育成が目標です。
-
59(55 - 59)
女
神奈川
桐蔭学園高等学校
自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成
-
58(58 - 58)
女
神奈川
横浜緑ヶ丘高等学校
大学教育を念頭に置いて学力養成を図るとともに、充実した学校行事や部活動を通じて豊かな人間性・社会性を培っています。