子供の黄金時代を奪ったのは誰か？

スポーツや芸術の方が、才能ははっきり現れますよね。
明らかに才能があれば、どんどん上に吸い上げられて、課題もふえ、練習も増え、更に大変になっていく。
勉強の方は偏差値で能力の診断は下されるけれど、いつ伸びるか分からない上、誰も
「あなたは才能がないから諦めなさい。」とは言わないから、期待を胸に努力あるのみ。


知的好奇心が満たされる勉強を求めるなら、偏差値がどうであろうと、一喜一憂することなく、わが子の知的好奇心が満たされたことを喜べるはずなのに、やはり、すこしでも上の偏差値を求めて、塾へ通ってしまいそう。
塾で、知的好奇心が満たされていることで、満足できているのなら、家庭学習をしないからとイライラする必要もなく、新しい知識を得られてよかったね、で済ませらるはずなのに、より良い結果を求めて子どもの勉強を監視してしまいそう。

私はやっぱり、結果を求めてしまうあろうなあ、と思って中学受験に踏み切れずにここを覗いています。

芸術なのか、スポーツなのか、はたまた受験なのかということではなくて・・・・
どれも、小さい頃から一つの価値観にさらされて競争原理の中で育つという点に関しては同じだと思うのです。


いずれにしろ、
子供同士のコミュニケーションや自由な時間を奪われてしまうことの影響はあります。
そして、小さい頃から競争社会の中にいると、
競争原理で物事を考え、何事も優れていることをよしとする価値観の大人になってしまいます。
子供は競争好きなので案外親の言いなりになって「好きだから」「楽しいから」とがんばりますが、多様な価値観を学ぶ機会を奪っていることにもなります。


小さい頃からスポーツや芸術で英才教育された人も、受験勉強に邁進してた人も、
ある部分は確かに突出していてすばらしいけれど、
人間としてのバランス感覚に欠けた部分がある。
世の中の天才や特別な才能のある人は、そういう人間になってしまうのはある意味宿命で、仕方のないことでしょうね・・・


さほどの才能がないうちの子供達には、できれば競争より共生を学んで欲しいのですが、
今の時代なかなか難しいですよね。

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>
> ほんと、、ほいさっささんは、勉強以外のトップクラスの運動の選手コースの子供達や本気で音大組みを知らないから、こういう意見が出るんだと思います。
>

「北京バイオリン」主役に大抜擢された男の子は
バイオリンの腕前が確か中国で5位だったとかで・・


彼が大監督に『ここは泣く演技』といわれた時
『幼い時からどんな厳しい練習（弾くのは楽しくても練習は辛い）にも
泣かずに耐えてきたから、そんな簡単に・・・泣けない』
と監督に言ったとか・・。

中国で5位の腕前なら素晴らしい演奏をするであろう彼ですが、
結局、彼の演奏場面はプロが吹き替えました。
厳しいですね・・。

たった今、養老さんの子供時代のテレビ番組を見た。




昆虫採集に明け暮れ、専門家に会いに鎌倉から東京まで
電車を乗り継いで１人で行っている。
そのとき見せられた図鑑に強い衝撃を受け今でもありありと
覚えているという。後年解剖学に進んでこれと同じこと
今でもやっていると言っていた（図鑑に虫の部分図あり）



父を４歳でなくし母親は開業医でとても忙しい。母は深夜の往診後
朝まで寝ているため養老さんが七輪で火を起こし湯を沸かしたそうだ。



栄光学園に入るために進学塾に通ったのかは知らないが少なくとも
黄金時代は奪われていない。みずみずしい感受性の強い時代を
受験勉強一色で過ごした・・・・・・・ことはなさそうだ。



こういう時間、たっぷりと好きなことをする時間。勉強とは
関係ないことに夢中になる時間ってとても大事じゃないだろうか？
一見無駄に見えて将来にわたる何らかの方向付けがなされると
いうことが（自分の好きなものを見つける。自分が分かる）
子供時代にあるのではないか？


私は鳩を飼育していた。その中で様々な生態を観察し不思議に
思うことなど幼いながらあった。何百キロも離れたところから
帰還する鳩が屋根に降り立った時の「トン」という音の
感動は今でも忘れられない。


こういう経験が後年医師となるうえで生命に対する畏怖と
いうような点で何らかの影響を及ぼしているのかもしれない。


受験一色の小学校時代は振り返って何があるだろうか？
塾と模試と休み時間の弁当と母親の一喜一憂。一家から
注がれる期待の目。思いっきり遊んでいた私からすると
それは１０歳前後の子供がやることとはどうしても
思えないのだが・・・・・・・・・・・・・・。


もっとも当事者は永遠にそれに気づかないのだろうが。

>受験一色の小学校時代は振り返って何があるだろうか？
塾と模試と休み時間の弁当と母親の一喜一憂。一家から
注がれる期待の目。


こんなこと小学生の六年間ずっとやるわけないと思いますが・・・

非教育ママ さんへ:
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> 私の母は教育ママでした。
> 人間を学力、成績で判断する人でした。
> テレビや漫画を嫌い、見せてくれませんでした。
> 「勉強しろ」としか、言わない人でした。
> 成績が下がると、とても怒られました。
> そういう母だったので、私は自分の子どもには、絶対そうしたくないと、小学生の頃から、心に誓っていました。
> 子どもも友達も、性格のよいところだけ探し、褒めました。
> テレビも漫画も自由に楽しませました。
> （ゲームだけは、条件つきでしたが、）
> 勉強しろと一言も言いませんでした。
> （というか、トラウマとなって言えませんでした。）
> 成績が下がったときは、原因だけ話し合いました。
> ふたりの息子は、中の上の高校に通い、兄は、芸術系大学に進学のため、勉強。
> 弟は高校が楽しくてしょうがなく、遊び呆けています。
> 子どもたちには、他の人生もあったかと思いますが、私はこれで良かったと思います。
> 母は私の反面教師だったわけです。
> こんな親(私）もいます。
>


逆説的ですが、そんなあなたのおこさんたちは、
｢あのときもっと勉強しろと言ってくれたら今頃
もっと頭がよくなって可能性が広がったのに。｣なんて
思っているかも。得てして人生なんてそんなもんです。
＞私はこれで良かったと思います。のお言葉が空しく
聞こえる気もします。本当にそう思っていたら
わざわざ言葉にしないから。他の人生とは？
やはりきちんと勉強した者のみが得られることに
未練がおありなのでしょう？
きっとあなたはお怒りになるでしょうけど、
あなたのお母様とあなたは、表現が真逆でも、
似ているのかも。

もう、受験がおわった。結果は出た。
子供は楽しく通っている。行きたかった学校。
でも、これでよかったはずなのに、涙が出る。
何でなんだろう。
第一志望ではなかったから？
家の中の受験の問題集がかたずけらない。
子供は、すっかり、なれている、
でも、子供にさとられないようにいる、以前の私ではない。

今、ないているわたし。時間が解決してくれるのか。

河童 さんへ:
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> 受験一色の小学校時代は振り返って何があるだろうか？
> 塾と模試と休み時間の弁当と母親の一喜一憂。一家から
あ注がれる期待の目。思いっきり遊んでいた私からすると
> それは１０歳前後の子供がやることとはどうしても
> 思えないのだが・・・・・・・・・・・・・・。
>
>
> もっとも当事者は永遠にそれに気づかないのだろうが。


そうそう、うちの主人も同じことを言っていました。

駅前の焼き鳥屋の隣のS塾前で子供の帰りを待つ背広姿の
お父様達の列を見ながら
「どっか間違っていないか？？子供はこんなことしてもらって嬉しいのか？
まだ１０歳ぐらいなんだろ。」

でも、小学校で上位４０％が私立中へ行ってしまった公立中の現実は
第一志望校残念組で他の私立に行かなかった成績優秀者により
進学系の公立高校の推薦枠（受験枠）占められてしまうので
やはり小学校からの先取り学習としても受験塾通いは必須とか。。。。

というわけで、うちが選んだのは私立小学校でした。
小学校についての評判は悪くないのですが中高の偏差値は低いです。
中学校受験でわざわざ入るほどの学校ではないといわれています。

でも通学に時間はとられますが、それなりに子供は毎日遊び呆けています。
今後何年かごとに受験で悩む必要がないので
その替わりに青春期に人生を悩む時間はたっぷりあります。
多少学費は高いけど、先行投資と割り切って払っています。

将来、偏差値の高い有名大学に行かなくてもいいから
自分が心からやりたい仕事を見つけて、それに向かって
努力してくれ、わが息子。