V・S・Hの宿題の量と消化について｜掲示板スレッド

皆様、お返事ありがとうございます。
根本的に家庭学習のクセや時間配分に問題が
あるような気がします。
私の家庭学習のしつけができていなかったのか、
低学年で遊ばせすぎて、勉強時間を学校の宿題
くらいしかさせなかったことに
問題があるのかと感じます。
他の習い事は2つしていて、ピアノ等特に机に向かって
する宿題がありません。
図工や読書が好きで、
机で何かしてる！と喜んで見てみると、
絵を描いていたり、
推薦図書のような本ではありませんが、
読書していたりします。
浜学園の宿題を進んですることはありません。
クラスにもこだわりがなく、
優秀ではないんです。
学校では長い時間はかかるけれど基礎ができています。
と言われるのですが、
その長い時間と言うのが、ひっかかります。

蛇足ですが。


よく、「塾で習うやり方と同じかどうか」
にこだわる親御さんがいらっしゃいますが（数学が得意でなかったお母さんに多いようです）、
一つの問題を解く方法は一つしか知らないし一つで十分、という子は、大抵の場合応用力に欠けます。
算数が得意なお子さんほど、一つの問題をいろいろな方法で解くことができるのです。
特に、初めて見る問題でも解くことのできるトップクラスの子供たちは、使えそうな別解は全部つぶしておく、ぐらいのスタンスです。
こういう子は、中学に入ってからも数学の成績が下がりません。


浜学園は、教室にもよるようですが、全体としては他の進学塾に比べて塾のやり方を強制しない傾向がある、（算数がトップクラスの子供たちには特に自由にさせている）ように思えます。

算数宿題の解答には今ひとつなのも紛れてるから、親が良く見といた方がいいです。問題の条件設定が厳密じゃなかったり、ミスプリとかもある。

↑同感です。
入試動向に合わせてこまめに改定しているのでしょうが、誤植やミスが多すぎると思います。
単元によるレベルの差も気になります。
良い問題も多いのに、もったいない。

目安様：

丁寧なお返事をありがとうございます。
まるで我が子をご存知かのような的を射たご指摘でした。
根治が難しいのなら、少なくともこれから覚えることについては
最初に正しく理解させるしかありませんね。

ありがとうございました。

土曜日スクールと平常でも
V・S・Hクラスとも宿題量は同じでしょうか。
変更を考えています。

小5のVクラスに通っています。

灘中志望なので、宿題はしっかりこなしています。

なんでまたこんな古いのをあげるのか