女子美の中高大連携授業
コツコツ出来ない子はどうなるの?
また息子のことで相談させて下さい。
中学2年生、反抗期真っ只中、ある意味とても順調に成長しているはずの息子です。
今の息子はコツコツと物事に取り組むことを嫌います。
でも、ここぞ絶対にという時には最低ラインの成果を出しているのでコツコツとしなくてもなんとかなると思っているようです。
コツコツとしなくても困っていないのです。
人生そんなもんじゃないでしょう?
積み重ねが大切でしょうと普通の大人は思いますよね。
息子にはわからないみたいです。
浅はかな息子はいろんなことが何となく上手くいくさ
と思っているようです。
気づく時が来るのでしょうか。
もともと生まれ持った資質だと思って期待をせずにあきらめるのが良いのでしょうか。
私が気にしすぎなのでしょうか。
>他の条件を統一した上での差が地頭だと書き、地頭が全部なんて一言も書いてないので、脚色はお辞め下さい。
>あなたの考えより、塾の先生や専門家の話のほうが、信憑性や説得力があるのは当然です。
人を対象にして現実に条件が全て一緒なんてあり得ないです。テストの点数とかならあるのでしょうが…
努力とか地頭なんて何を尺度にすればいいのかわかりません。
信ぴょう性や説得力があっても絶対ではないですよね。特に塾の先生のご意見は時にいい加減な時もありますよ。
商売が絡んでますから。素直には聞けませんよ。私なら斜に構えてしまいます。
結局は参考程度にしかならないです。あとは各自の判断。
自分の子供の事は結局自分たちで考えるしかないですよね。なので私は自分の子の事を書いてしまいましたが、
不愉快に感じたのでしたらごめんなさい。
頭を使いなさいね、さん
アンケートを取って統計出したら、スレ主さんの心配事はなくなると思いますか?
同じようなお子さんをお持ちの方や、経験談を聞きたくてここにスレ立てしているのですよ。
卒論のアンケートと同じように捉えている貴方の方がおかしいと思いますけど。
中学の担任の話の中で、
男の子は、ラストスパート型。
女の子は、貯蓄、受験時切り崩し型と表現してました。
脳の構造の違いでしょうか。
男の子はコツコツ型の方が少ないようです。
気にせず、見守っていて大丈夫ではないですか。
掲示板さん
私はスレ主さんやらあなたに向けて前のレスは書いたものではありませんよ?
どうやって?と聞いてきたひとに答えただけです。
何度かいたらわかるのかしら?
幼児でもわかる話がわからないなんて、お気の毒。
>うちの息子はうちの息子はって、知らない人数人の例を聞いても参考になりますか?
千差万別なのに。
せめて1000人の統計をとったほうがいいのでは。
上記を書かれた方ですよね。
なぜムキになってらっしゃるかわかりませんが、
スレ主さんは、いろんな「うちの息子」の話を聞かれたいのでは?
統計をとったら、と言うこと自体、飛躍していると言っているのですよ。
どちらが話がわからないか・・・
そんなにカッカすることですかね。




































