佐世保市同級生殺人事件｜掲示板スレッド

よくある話かもさんが、なんだか不気味で怖い…。

ベスさんですから…。

＞終了後、生徒の一人が何気なくカエルの内臓を切り刻んでいるのに気づいた先生が、「何をしているんだ！このカエルは君達の勉強のために犠牲になったんだぞ。」と一喝しました。



教員の言いたいことはわかるが、カエルに対して物理的な差はない。

教員はカエルをダシに使わず、自分や周りは単に不愉快だといいたまえ。


この教員の酒のつまみはこてっちゃんであろう。笑



w

杉田玄白は処刑された罪人を解剖
加害者は仲良しの友達を殺害して解剖
両者は解剖の目的もまったく異なります。

加害者が医者になったら大変でした。
手術中に臓器抜かれてたり、変なもの埋め込まれてたり、
怪しい液体を点滴に混ぜられたり・・知らないうちに生体実験されてたに違いない。



ところで「べス」ってなんですか？

ベスも知らんのか。笑




w

中学時代の理科の先生は、カエルの解剖を生徒にさせませんでした。
ただの生徒の興奮や、キモチ悪い～！キャー‼と言ったイベントのために命を粗末にしたくない、とはっきりおっしゃいました。
確かに、そわそわしてドキドキして、うわあ, という思い出になるだけだったと思います。
その代わり、先生はビデオで、きちんとした（？）きれいで正しいカエルの解剖を見せて下さいました。
かえって印象的で、今でもその先生を思い出します。
本気で生物や医学を学ぶ意思があって、必要な時に解剖は行うべきですね。
中学の授業では、必要ないと思います。
いたずらに興味本位で命を粗末に扱うだけです。

私も質問、「ベス」って何ですか？

解剖を好む人、条件の判断ができない人、それぞれに一定の割合で存在するんじゃないでしょうか。

あのまま同居を続けると父親が殺される危険があるので一人暮らしさせたそうだ。


この父親は自分の命を守るために娘から離れた。とんでもないモンスターを作ってしまったのなら自分で始末をつけるべきだったろう。


再婚相手と自分のことしか考えなかったんだな。加害者女子高生は捨てられた。この父親が一番罪が大きい。謝罪文どころではなくて相手側の親に詫びよ。