新設「つくば国際大学付属東風（はるかぜ）小学校」訪問記｜掲示板スレッド

江戸取は取手に小学校　開智はつくばみらいに小中学校が26年に出来るみたいです。
なぜ東風中学校は出来ないのでしょうか？

現在国外におり来年、つくば市に戻る予定（再来年受験）です。こちらか青葉台、他にも検討してるのですが父兄の方の雰囲気が分からず、お受験の雰囲気も分からず。。。娘はインターナショナルスクールより私学に入れたいので早めに情報集めをしたいのですがレスがつかないので不安になってきました。
お教室などに通って情報集めをしたほうが良いでしょうか？
どなたか東風小学校を含む茨城の南の地区の小学校の様子を色々教えて下さい。

久しぶりに書き込ませていただきます。
私の娘は、現在、茨城県内の公立小学校の１年生です。昨年の今頃ですが、うちも我が娘の入学の際に私立を検討し、東風小学校のこともいろいろ調べました。
そしたら、とんでもないことが分かり、無難に地元の公立に通わせることにしました。ここで話すと、またぶり返す事になりかねませんから、この掲示板の１～７ページ目を読んでいただいたほうが理解が早いと思います。
今年度になってから、いささか良くなってはいるみたいですが、初代校長先生の件、児童の大量転籍があった一昨年、昨年を知る立場としては余り勧めたくない学校です。
うちの娘の学年は３学級で１学級あたり２５人前後います。これは考えが異なる方もいらっしゃると思いますが、やはり児童期は大人数で集団生活を送ることに慣れることが必要であると思います。東風小学校のような少人数では一人一人に対するきめ細かな指導はやりやすいかもしれませんが、多くの同世代の子と触れ合うことができません。子どものうちにいろんな子と接する経験も必要かと思います。
だからと言って私立小学校を否定するつもりはありません。現に、立教大付属の小学校は４０人学級を実現させていますし、私立小でも実績・人望ある学校には保護者も児童を通わせます。
したがって、茨城南部でしたら、TX線や常磐線などを使って都内の有名私立に通わせるか、つくばみらい市に開智小学校が進出するのを待って編入試験を受けるのが妥当ではないかと思います。
うちの娘も、このまま６年生まで今の公立でいくか、３年生ぐらいで私立に編入するか考えていますが、子どもの気持ちも考えて決めていきたいと思います。
長くなりまして、申し訳ありません。

江戸川取手の小学校は、認可も下り、既に校舎の建設が始まっているらしいのに、
開智の小中高一貫が、いまだ認可されないのは、
こういった新設の私立小学校で生徒が集まらず、ごたごたしていることが関係あるんでしょうか？

小学校だけの私立だと、その後の進路について何の保証があるわけでもないので、
小学校での教育自体に公立にはない特別な価値がないと人は集まらないと思います。

私立小中高一貫は、県南にはなかったので、開校されれば、選択肢の一つとして考慮される家庭は、
少なくないと思うんですが。

江戸川取手は、既に中高の生徒数が多くてマンモス校になりすぎている感がありますし。

今年度（平成２４年度）のつくば国際大学東風小学校の子どもたちや先生方の転籍状況はどんななのでしょうか？
一昨年の夏のような子どもの大量転籍、初代校長先生の無勤務退職（表向きは体調不良とのことですが）、あと以前こちらの書き込みでも噂されていたことですけど無免許の方の学級担任着任（今は取られたのかもしれませんが）、その他諸々・・・。
昨年度秋以降や年度末にも他校への流出はあったと聞いています。
開智小学校は結局、守谷には進出しないのでしょうか？当初の予定では守谷で予定されていたようですけど。
江戸川学園取手小学校は茨城県の認可も下りた小中高一貫校ということで実績や進学率も信用は高いと思います。
そういえば、土浦にも何とかって私立小学校もありましたよね！？あそこも子どもが集まっていないようですし、ある意味があるのでしょうか？
私立小と言っても、江戸川学園や開智、立教大学付属小学校などのような実績あるところなら、子どももそこを出たという自信や誇りにつながるでしょうが、児童生徒が集まらない少人数の無名校なら、卒業した子たちが将来、誇りや母校意識をどれだけ持てるのかどうか？（卒業学校は将来の学歴として残りますからね）
子どもが集まらず、もし数年後なくなるようなことでもあれば、いくら初期の時期の卒業生と言っても子どもたちはどんな気持ちになるのか？
通うのは子ども自身です。幼児期の一時の気持ちだけでなく、思春期を過ぎた頃まで考えて我が子の学校は決めるべきだと思います。ウチの娘は同じクラスの24人のお友達とも仲良く過ごし、学校が楽しいと言っています。５年生や６年生の上級生との縦割り清掃やふれあい給食などもあります。１年生のときに高学年のお兄さん、お姉さんと接する機会ないまま育つことの経験不足は必ず何らかの形で出てくると思います。

公立小学校でも、少子化による生徒数減少により、複式学級化や統廃合が検討されています。

子供の多かった親世代の時代では、少人数制のメリットが強調されていましたが、
子供自体が少なくなった現在では、逆に同年代の子供と勉強やスポーツで切磋琢磨し、
人間関係を学ぶ場を得ることの方が難しい時代になったんでしょうね。

生徒数の少なすぎる学校でも、地域的に仕方がない所では、地域の方々が学校運営に協力したり、
少ないながらもそのデメリットを補いメリットを引き出す工夫がなされています。

少人数制のメリットをうたう私立なら、定員以上の入学希望者があった上で、生徒数を一定数に絞るのが普通だと思います。
それが、定員割れであったり、人数が流動的で不安定なのは良くないですね。

セキュリティや教育内容を見ると、魅力的な学校ではないかと思っています。うちの子供にはお受験的な学校はむかないので、東風小学校はうちの教育方針にも子供にも一致します。
しかし、あまりこの学校の情報がないのが残念です。学校説明会に行って聞いてみたり、見てみたいものがいっぱいあります。今年の１年生がゼロのようですが、学校で意図的にそうしたのか、それとも希望者がいなかったのか気になるところです。情報をお持ちの方はいらっしゃいますか?

＞入学者０？様
震災があってもなくても３年前の、あの状況は変わらなかったと思います。こちらの書き込みにもありますが、新聞記事にもなった初代校長先生の無勤務退職。その当時のドタバタ。
ウチの娘は幼児年長でしたから直接かかわってはいませんが、あの頃、大量転出があったことを当時の保護者の方々とお話する機会に伺いました。
こちらの掲示板の前半に記載された内容が物語っています。私学にお子様を入学させるのも１つの選択肢ですので、決められればいいと思いますが、実績、児童生徒数、信頼性が高いところにわが子を入学させたいですね。その子の学歴にも残りますので、将来我が子が振り返ったときに、母校として誇りに感じることができるかどうかまで考えたいものです。物心ついた子どもたちが自身の出身小学校が過去にそんなことあったと知ったら、どう思うか!?
高校、大学と進んで行けば、義務教育出身校など、然程影響はないでしょうけど、感じるものはあると思います。名前と同じように学歴は一生付いて回ります。今が「楽しい」と言っているからいいですむのでしょうか!?
ウチの娘のクラスは30人学級です。小学校のうちはたくさんの同世代の子たちとの交流も大切だと思えました。３年前に主人とも話し、考え直して良かったし、状況を教えてくださった当事のこの学校の保護者の方々に感謝しています。