SAPIXでA～Ｆくらいの生徒の合格先が知りたいんですが

質問様、お答えありがとうございました。

αクラス以外は、どこがいいクラスなのかわかりにくいですね。

今年もですが、サピの実績は凄いものがあります。

我が家も近かったら。

ちなみに、我が家は早稲アカです。

三クラスしかありません。

息子は最初サピのＡクラス(最下位)に入塾し、アルファまで上がって行きました。

彼が言うには、その塾(校舎)の半分から上になるとガラリと雰囲気が締まってくるそうです。

アルファも下のクラスだと、隣接する普通のアルファベットクラスと其れほどの差は無いようです。

ただ、α1と2は他のαとは違うらしいです。

今年終了様に全く同感です。

大規模校で最後はベット上位クラスでしたが、合格したのは第4希望の学校だけ。第1希望は諦めていたものの、第2、第3希望まで不合格で、親子共につら
い思いをしました。

クラスの全員がそこそこの学校に合格する訳ではありませんよ。

志望校選択については模試の偏差値、過去問との相性、塾との面談などでちゃんとリサーチした上で決めましたがこの結果・・・・。


sapixでも下位クラスだとこんな例もあります。
この塾だったらαキープできないと厳しいですね、やっぱり。

ただ、塾の先生は親身になって色々言葉かけはしていただきました。
思っていたよりクールではなかったかな・・・。

全て終わって感じたことは、うちの子はsapixでなくてもよかったな、とは思いました。

夫東大、私お茶大（ともに地方出身）で都内在住なので
中学受験を考えていました。
甘く見ていたわけではないけれど、５年冬でαから脱落。
原因はテストのときに体力がなく（夕方５時からなので）
算数の時点で力を使い果たし、理科社会はぼろぼろ・・


落ち着いて問題文を読むことが出来ず、ミスばかり。
つまりは短時間に冷静に正答を出す能力がなかったといえば
それまでですが、脱落したらあとは下がる一方。
処理能力が遅いのが原因です。


αと下位は全く別の塾といった感じです。
上位のときは、授業で発展問題も理解してくるので
自宅学習が楽で、ささっと読み返すだけ、もしくは
間違えた問題一問やり直す程度。
過去のテキストを何度も回転する時間はあるし、
親はノータッチで宿題をやったかどうかの管理だけで
十分でした。


しかし下位になると、理科にいたっては説明だけで
終わるので（丁寧に解説ということですが）
問題は私が横にいて、解説しながらやらねばならず
算数ではE問題なんて全くやらなくなり、Bどまりです。
（もちろん基礎が抜けてしまったので発展は無理なのですが）


つまりは難問の説明を受けるサピの醍醐味が味わえません。
それでもってマンスリーはそんな上位の生徒と同じ問題なので
上位クラスにあがるのは、学校を休んで勉強するしか
時間がありません。
そんなこんなで６年になり、SSのクラスは偏差値で切られるので
自然に諦めろといわれているようなもの。


土特の冠名もお慰めで付いているようなもので、
入れたらいいね♪というクラス名でした。
もともとこことここがダメなら公立行きと決めていた受験
だったのですが、８０％校もダメでした。
（元々御三家は志望していません）
決して手抜きをしたり、努力を怠ったわけではないです。
ただテキパキかつ先生に食いついていくタイプではないので
足りないものは多かったと思います。


最短の人生を歩めなかったからといって、罪人のように
下を向いた中学生活を送らなければならないわけではないので
また新たな目標を決めて親子で頑張ります。
αかアルファベット上位１，２のクラスだったら、御三家
すぐ下までOKでしょう。
下の子も中学受験を考えていますが、性格的に上の子
よりもサピが無理だと思うので、他塾を考えています・・・。

通常クラスより志望校別のほうが肝なんですよ。麻布１組、２組があったら、１組の前列常連さんが合格するんです。あとは第二志望、第三志望にながれる。麻布組は志望校対策始めると、通常クラスはややおちていきます。組み分けテストは記述じゃないから。

志望校別に学校名がない学校が第一志望だと自分でがんばるしかない。

某大規模校ではその昔、α１，２，３は本当のサピックス、α４，５，６は気分はサピックス、それ以下はなんちゃってサピックスといわれてました。なんちゃっては授業中もうるさくて近隣からクレームがついたとか。クラスがおちるとうるさくて勉強にならないからって上位クラスの子は組み分けテストがんばってました。

目標が低かったからかもしれませんが（御三家の次点クラス）、うちは家で親がサピ用の勉強に付き合ったことがなかったので公立行き様の書き込みに驚いています。
うちの子は理解していたかどうかはわかりませんが、理社は家で自分でもう一回テキストを読み、それから問題に取り組んでいました。理科は発展問題も一応見てましたが、
見ていただけで納得できなければすぐ解答を見ていました。
3年もサピに通うと何回か似た問題にめぐり合いますので、最終的に理解できていれば
いいかな～と思っていました。最後まで苦手な分野は「どうか入試に出ませんように」
と神頼みでしたよ。
クラス別の進学先ですが、何クラスがどこ学校へ進学も関心高いですが、みんなが納得いく受験だったのか気になります。
αクラスはもちろん納得いく方が多かったと思いますが、少数ですが大熱望されてた
学校に落ちている子もいましたし、下位クラスでもいい受験された方多いと
思っています。校舎の実績を見たときにみんなの頑張りに驚いたくらいです。
それに引き換えうちは一応第一志望に合格しましたが、選択肢が少ない中での第一
志望でしたのでちょっと不満も残っていますよ。

サピ＝難関校に入りやすい訳ではないです。難関校に合格するだけの地頭とそれに向かうための努力がてきる子供が多いだけの話です。
従って、α上位にいたらその可能性は高くなるし、志望校別も若番クラスにいる方がそうなります。
先生の質も全然違うし。
サピックスはやはりαだと思います。
確率の問題ですが。

>土特の冠名もお慰めで付いているようなもので、
入れたらいいね♪というクラス名でした。

土特とＳＳのクラス名、勘違いしちゃいますよね～

半年間も土日その名前のついた場所に缶詰にされるんですから、普通そこを受ける気になっちゃいますよ。
合否判定テストでも難関校で志望校を出すばっかりで複数登録できるにも関わらず地元の中堅校の登録人数が２０人だったこともありびっくりしたことがあります。
あれで中堅校以下の正確な判定でるのかしら？？

ＳＳでも同じ学校名がついたクラスに何十人もいたけれど実際の合格者は一ケタじゃないですかね。