特待について｜掲示板スレッド

ちょっと…様へ

＞HPの予定表に授与式の日程が書かれたのも・・ちょっと

すいません、HPとは栄東のHPですか？

あとから閲覧する方々の為にこちらにも記載しておきます。
ほぼ、【3632946】本日の東大Ⅰに書いた内容と同様です。

子供が入学時から特待を継続している一保護者です。
東大Ⅰ合格/他受験なし→特待継続です。

特待に関しては、制度や選定基準が同じでもその年の生徒によっては違ってくるので誰も「こうです」と明言はできません。
知っている範囲の事を一例としてお話しますので、あくまでそうなるではなく、一例として参考にしてください。

うちの子の学年では、ざっくりですが学年で１割が特待ではないかなと思った事があります。
ただ、これも学年によって違うかも知れません。
他校でよくありますように「５名」とか「１名」とかそういう数字ではないことは確かです。

特待の６年間継続率は良く分かりませんが、（この人は６年ずっと特待生だろうなぁ）という先輩は子供も良く知っている方でいらっしゃいます。
学年で学校説明会時に代表になるような優秀なお子さんになってくると、学年を超えてそういうもので知り合いになれます。
とても良い機会だと思います。
そういえば、アメリカ縦断クイズに出演された先輩も子供は知っていて話した事があるようです。
うちはそこまで優秀ではないと思いますが、で、クラブも違いますが修学旅行のお土産を頂いたり可愛がって貰っているようです

継続率を語れるとなると
・一貫生である
・６年間特待である
・他の特待生を６年間全て覚えている
など、無謀な条件をクリアしていないと、継続率を算出できません。

あくまで子供の年での話ですが、中学１年から２年への進級時には1/3位は入れ替わったのではないかという事でした。

学年によっても違うのでしょうが１組全員が特待ではない学年もあります。
が、クラス全員の前で特待のお知らせが封筒に入れられて配られますので、特待の集まるクラスでは子供達は次年度誰が特待か知っているのではないかなと思います。
が、生徒自体あまり気にしていないようです。

子供の話では１年時では「全部テストを受けて加点で特待になったのではないか」という生徒は早々に明らかに違いが分かるそうです。
そういう子は２年時にクラスが変わっている（特待ではなくなっている）そうです。
ですので２年からの特待継続率は高いですが、１年に加点で特待になった生徒に関しては継続が難しいケースがあるという事なのだと思います。

>継続率を語れるとなると
・一貫生である
・６年間特待である
・他の特待生を６年間全て覚えている
など、無謀な条件をクリアしていないと、継続率を算出できません。

説明会で学校からは詳しい説明はなかったのでしょうか？
毎年条件が変わるようだと特待を期待して受験する人は悩みますよね。

＞毎年条件が変わるようだと特待を期待して受験する人は悩みますよね。

選択基準が変わらなくとも、毎年生徒が違うので同じ位の実力の生徒が特待であったり漏れてしまったりってあるのではないかなと思っています。

栄東は外部模試も判断材料として取り入れているようですので、例えば外部模試の学年順位で10位以内の生徒が特待生30人の中に入れないという事は先ずないんじゃないかなと思います。

が、今までは難関大日程からの特待スライドはありませんでしたので、入学時に難関大のテストしか受けていなかったお子さんが２年次に東大クラスへ移動、特待生という例もありました。

平常のテストでは東大クラスは東大クラスだけの順位しか出ませんので、意識していない難関大クラスの生徒にいきなり特待の席をゆずる事になった生徒がいるという事になります。
今年はＡ日程からのスライド特待というシステムができたので、２年時の時の変化は例年よりも穏やかになるかも知れません。

説明会には主人に出席して貰いました。
試験が終わるまで特待合格頂けると思って受験した訳ではありませんので、特に特待に関しては意識しませんでした。

主人からそういう制度があって云々と聞きましたが、我が子が特待合格するとは正直思っていませんでした。

子供には「特待合格って事は、入学員も授業料も免除しますからどうぞ我が校へきてくださいって言う事だから、それだけこの学校はあなたを望んでくれてるって事だよ。有難いね、良かったね。」
と、説明してあげました。

加点がある入試よりも、入学してからの特待の方が精度が増すというだけで、きちんと上位から決まった人数が特待になっていると判断しています。

>平常のテストでは東大クラスは東大クラスだけの順位しか出ませんので、意識していない難関大クラスの生徒にいきなり特待の席をゆずる事になった生徒がいるという事になります。

大相撲の番付をイメージしてしまったのですが。東大クラスが幕内で、難関大クラスが十両。そういう感じでしょうか？

金銭的に特か否かはご家庭の判断によると思います。
修学旅行がわりの海外アクティブラーニングの積立がありますが、要項通りです。
別途、アクティブラーニングで泊りでとこか行くという時には追加です。

うちのクラスの特待生は子供に聞く限りでは殆ど塾に通ってないですし、うちの子も（特待生ですが）通っていません。
それでもクラス平均は学年平均より随分高いです。
運動部で休日もクラブ活動なのに学年トップクラスの成績を維持しているお子様とかもいます。

それと、入試時に郵送で個人の成績結果が送られてきてそれに自分が特待合格ラインぎりぎりか否か分かるようになっています。
複数回受験で加点20点でギリギリなんとか特待ボーダー超えての合格だと維持が難しいかも知れません。
（入学の時点で一回しか受けていない非特待生よりも実際には点数が低いという事になるかと思いますので。）

でも、逆に言うと複数回受験で加点で東大Ⅱでギリギリ特待合格でも中１時７０万免除ですので、そういう意味では東大Ⅱ複数回合格はお得と言えるかも知れません。

特待を維持し続けようという気持ちがモティベーションの維持に役立つのが、やはり一番のメリットだと思います。

特待は誰にでもチャンスがあるわけですから、凄く凄く頑張って「特待の座」に座った時はそういう優秀な先輩とも繋がりが出来て、可愛がって貰える、というのは「素晴らしいチャンス・目標」になりうると思います。

できればお子さまも特待維持で頑張っていただいて今度は後輩君達に声をかけていただき、文化を伝統まで高めていただきたいですね。

部外者が失礼いたしました。某女子校の親でした。

＞学年で学校説明会時に代表になるような優秀なお子さんになってくると、学年を超えてそういうもので知り合いになれます。
とても良い機会だと思います。
そういえば、アメリカ縦断クイズに出演された先輩も子供は知っていて話した事があるようです。
うちはそこまで優秀ではないと思いますが、で、クラブも違いますが修学旅行のお土産を頂いたり可愛がって貰っているようです

なんか様
＞東大クラスが幕内で、難関大クラスが十両。そういう感じでしょうか？

スポーツ全般あまり興味がありませんので相撲も良く分かりません。

入学当初は、学校の中に「難関大クラス学校」「東大クラス学校」と二つ学校があるような違和感がありました。

でも、子供の話では
別に学校の校舎が別になっている訳でもありませんので、行き来して楽しそうに仲良くやっているようです。
同じ学年同じ学校の学友ですので、上下関係がある訳ではありません。


良い文化ですね(^ー^)様、お褒めいただきありがとうございます(^-^)