新小四保護者の談話室｜掲示板スレッド

42点‼︎何と難しいテスト。
それを聞くと子供を叱りすぎたかもしれません(ｰ ｰ;)

しかも今日通常授業が終わりだと勘違いして途中で気づき大幅に遅れて参加しました、やらかしました。
この母でこの子ありです。とほほ

息子がやはり、46？48？52？と言い出しておりますf^_^;
申し訳ありません。
中途半端な情報を流してしまいまして。

うちの息子はどうも算数の中でも図形が苦手です。今、円と扇形の単元を習っており、宿題の様子などを見ていても、どうもサクサク進みません。わからない問題などはヒントを与えつつ自分で考えて解くように促しているのですが、中々正答に至りません。このような状態なので、宿題をこなすのに非常に時間がかかります。
終了組の皆さんや、五年生、六年生の保護者さまを含め、図形分野について理解が深まるよい取組方法があればご教示いただけないでしょうか？

　自習用で図形テキスト配布されたような・・・宿題にならなくても

　どんどん解き進めていきました。比を使っての図形や切断など図形は

　どんどん難しくなります。プラスワン問題集コンパクトにまとめられてていいですよ。

　パターン慣れするしかないのですが。

　ちなみに文系兄は図形嫌い、理系弟は図形大好きでした。

５年になると 様

自習用の図形テキストが配られるんですか。
それなら焦らず、まずは四年生のテキストをしっかりと復習していきます。
五年生になって、図形テキストなどを実際に見て、その時の息子の状態も踏まえて、市販の問題集に取り組むのかどうか考えたいと思います。ご意見ありがとうございました。

我が家は自主学習…する時間もない状態です。
4日からの冬期講習までに理科の新小問や算数テキスト問題が3章分くらい。社会は少なくプリントだけ。国語はテキストと冊子。
あと、冬期講習中の漢字テスト範囲もやってしまわないと連日だと間に合わず…
学校の宿題も社会は世界地図…馴染みがないだけに苦労しています。
自主学習で弱点克服したいけど…四年だからゆっくり年末年始を過ごしたいし…葛藤です。

　一月になると学年準備でお休みも増えますよね。とにかく算数です。

　一年分の応用問題を解くのです。2回目だから理解できていたらアッという間んいおわります。

とりあえず、テキスト応用の間違えた箇所だけでも再チャレンジ。…なんとか今日で宿題をまず片付けたいと思います！