怒りたくない、喧嘩したくない母｜掲示板スレッド

お返事ありがとうございます。

私もベーシックはいいと思います。

割合と比は全てやらせました。
娘は泣きましたが。
分かっているからやりたくないと言ったのですが、反射的にできるようにやるといいとエデュの先輩お母さんに言われてやりました。

気になりましたのは、スレ主さんが『底辺私立』と何度も書かれたことです。

スレ主さんは中学受験初心者さんとのことで、偏差値をよくご存知ないのかなと思います。

偏差値はあくまでもその塾の模試を受けた人に当てはまる目安になります。
ただし、サピックスは上位難関校を受験する方々が集まる塾になります。
サピックスの偏差値４０は厳密ではないですが、四谷大塚や日能研では５０ぐらいになる学校もあります。

ですから、スレ主さんが偏差値５０以上にお嬢さんの成績を上げたいというと、他塾の偏差値６０以上に上げたいという意味に私はとりました。

サピックスには低学年から通わせましたが、新四年生で下半分のクラスのお友達、特に女の子はたくさん他塾に転塾されました。

逆に５年生以降、他塾の優秀層がどっと入塾されました。

サピックスは女の子には厳しい塾だと思います。

女子校を受験されるならここまで難しい算数は受験時には求められません。

以前は四谷大塚の模試は算数は男女別だったと聞いています。

サピックスは最後まで男女一緒の算数です。

６年生時の算数の平均点は男女で差があったと記憶しています。

なるべく偏差値を上げるという考え方は悪くはないと思いますが、私は偏差値を上げるよりは適正な努力をさせたほうがいいと思います。

クラスや偏差値にこだわるのではなく、例えば正当率の高い問題を落とさないとかそういう学習方法です。

我が子は最後まで社会が苦手でしたが、苦手は努力しつつ、偏差値ではなく、４科目総合点で合格すればよいので、社会は絶対に６割とるというふうに努力させました。

サピックスは皆さん優秀なので６割でも偏差値は３９なのですよ。うちは最後までこの偏差値でした。
でも、普通の学校は４科目で７割から８割取れたら合格なんです。

社会が６割でも得意な科目で９割取れたら合格します。

そのように考えるのは勿論６年生になってからでいいと思いますが、お子さんが苦手意識を持ったり、私はできない子と思ったりしないような配慮のほうが大切だと思います。

サピックスであまりよいクラスでなくても、世の中の普通の５年生の中でお嬢さんは頑張っている子、優秀な子なんです。

親がそこを理解して励ましてあげないと劣等感だらけになりませんか。

長々失礼します。

「わかってはいるけれど、勉強する気にならない、なれない、だから勉強しない」
というのは、たぶん勉強しなければならないということが実感としてわかっていないのだと思います。

学ぶことや働くことをせずに、将来高収入を得ている可能性だけを口にしているようなものです。

お嬢さんと話し合って、たとえば一学期の間に毎日積み重ねられるものを積み重ねていく計画をたててみてはどうでしょう。
国語なら諺や四字熟語、漢字の意味や書き取り、語彙
算数なら計算練習、算数用語、公式、文章題なら何を問われているのか、問題の意味理解のみ
など。

一学期が長すぎるなら、五月はこれ、六月はこれ、という具合に。

勉強は、自分の力より簡単すぎても難しすぎてもつまらなくなります。自分の力で少し努力すれば(頑張れば)わかる、できる、というくらいの難易度の問題がやる気になり楽しいものだと思います。

１学期中に毎日積み重ねた内容(基礎の基礎)は、身に付いていれば、夏休み以降の模試などで結果がついてくるように思います。
夏休みからは、これに算数分野別、三学期はさらにプラスして、という感じです。

勉強すればわかるようになる、成績はあがる、ということが実感できれば、勉強もおもしろくなり、もっとがんばろうと思えるのではないでしょうか？

別のやり方としては、
算数だけに焦点をしぼって、サピのテキスト四年からやり直す、算数だけを一学期間に伸ばすように計画をたて、実践する。

これも、勉強すればわかる、できるという実感がもてないうちにやめると意味はないですが。

テストなら、まずは計算や書き取り、語彙問題は絶対におとさない、など焦点を絞るとよいのではないでしょうか？
算数だけ勉強したなら算数の勉強した内容をテストで落とさないようにチェックする。

お嬢さんを知らないので何ともいえませんが、
「何がわからないのか、どうすればよいのかわからない」
状態ならば、まずは
「自分は○○がわかっていない」
ということがわかるようになることが大事かと思います。

四字熟語でも何でも、毎日ひとつ覚えても一年で365は覚えられるので、短い時間で積み重ねられるものを毎日積み重ねていくのは効果はあると思いますが。

お嬢さんに最適な学習法が見つかりますように。

基礎トレやらないのは痛いですね。
わずかなルーティーンも継続できないのは、そもそも中学受験に間に合わない可能性があります。

丁寧なお返事を頂きましたので、再投します。

》私が伺いたかったのは、皆さんのオリジナルの勉強法です。
》例えそれが万人にあてはまらなくても、その家、その家の勉強法を 一つのアドバイスとして知りたかっただけです。

オリジナルの勉強は、有りません。

学校と週3のサピに、習い事もまださせているご家庭が大多数で、今の小学生は本当に忙しいです。
ですから、ただサピの先生にやりなさいと指示された事を、そのまま素直に従ってこなすだけで精一杯の方が殆どだと思います。

最近行われた保護者会で、サピの先生から何か勉強の指示が有ったと思います。
我が子の校舎でも、そのブロック毎に適した学習指導が有り、かなり指示内容が詳細でした。

それでもオリジナルを！と仰られるなら、此処でお嬢様の事を何も知らない赤の他人に聞くより、サピの先生に電話をして、お嬢様に合った指導を仰ぐ事をした方が良いのではないでしょうか。

夢子ちゃんさまに同意します。

私が言いたかったことは、
毎日のルーティンワークを決めて短くてもよいので積み重ねる努力の習慣をつけましょう、ということです。

コネさまのおっしゃる基礎トレが適切なものとしてサピで指示されているものであれば、それをこなしていく方がよいと思います。

サピの保護者会で下位クラスの様子を話されていた（愚痴っていた？）ことがありますが典型的な親子だと思いました。

下位の子はサピとは思えないほど宿題量が少ないのにそれすらやってこないらしいですよ。

今出されている宿題の倍の量をこなせないと50以上にはならないですよ。

＞「うーん」様

お返事ありがとうございます！

＞お一人ずつ丁寧なお返事ではあるけれど、耳の痛い意見には悉く反論なさってないですか？
そういうアドバイスのなかにこそ、大事な意見があると思うのですが。

「うーん」様がもしそうお感じになられたのであれば、それは仕方ないです。
何かアドバイスを頂き、「はい、そうですね」だけにはならないと思うのですが・・・
これも反論になりますでしょうか？
私は最初の文で「厳しいご意見、歓迎です」と書いております。
最初から批判や厳しいお言葉は覚悟の上で質問しています。

もし「うーん」様のお子様がご経験されてきたお話などがあれば勉強法など伺いたいです。

＞「そうですね」様

お返事ありがとうございます！

＞私もベーシックはいいと思います。

アドバイスありがとうございました。
今日学校から帰宅後、早速一緒に取り組みました。
娘も私と勉強でき嬉しそうでした。（続くといいなぁ・・・）

＞割合と比は全てやらせました。
娘は泣きましたが。
分かっているからやりたくないと言ったのですが、反射的にできるようにやるといいとエデュの先輩お母さんに言われてやりました。

反射的にできる！というのは、かなりやり込まないとですよね！
自転車に乗るように、何も考えずともできる！というところまで
落とし込めたらすごいです！

＞気になりましたのは、スレ主さんが『底辺私立』と何度も書かれたことです。

表現が悪く大変申し訳ございません。
偏差値が低い層、という意味です。

＞スレ主さんは中学受験初心者さんとのことで、偏差値をよくご存知ないのかなと思います。

初心者も初心者です。
ぜひご教授お願い致します！

＞偏差値はあくまでもその塾の模試を受けた人に当てはまる目安になります。
ただし、サピックスは上位難関校を受験する方々が集まる塾になります。
サピックスの偏差値４０は厳密ではないですが、四谷大塚や日能研では５０ぐらいになる学校もあります。

それは聞いたことがあります！

＞ですから、スレ主さんが偏差値５０以上にお嬢さんの成績を上げたいというと、他塾の偏差値６０以上に上げたいという意味に私はとりました。

いえいえ、とんでもないです！
他塾の偏差値50台で十分です。（もちろん上に越したことはありませんが）

＞サピックスは女の子には厳しい塾だと思います。

なるほど、そうなのですね。
それは知りませんでした。

＞女子校を受験されるならここまで難しい算数は受験時には求められません。

サピは御三家のための塾といっても過言ではないですものね。

＞クラスや偏差値にこだわるのではなく、例えば正当率の高い問題を落とさないとかそういう学習方法です。

それはサピの先生もおっしゃっていました！

＞サピックスは皆さん優秀なので６割でも偏差値は３９なのですよ。うちは最後までこの偏差値でした。
でも、普通の学校は４科目で７割から８割取れたら合格なんです。
社会が６割でも得意な科目で９割取れたら合格します。

そうなんです。サピでは上には上がいるので、ちょっとくらい良い点をとっても
すごく偏差値が低い。（泣けます）

＞そのように考えるのは勿論６年生になってからでいいと思いますが、お子さんが苦手意識を持ったり、私はできない子と思ったりしないような配慮のほうが大切だと思います。

確かに娘は「私は算数が苦手」という意識はあります。
これから少しずつ自信を付けさせてやりたいです！

＞サピックスであまりよいクラスでなくても、世の中の普通の５年生の中でお嬢さんは頑張っている子、優秀な子なんです。

なんだか涙が出そうです。ありがとうございます・・・泣けます・・・本当に。
小学校でもテストで100点取ってきたり、本当に、そういう部分ももっと
もっと褒めてやらないとです。サピ生なので、つい、「サピに通っているのだから
小学校のテストで100点は当たり前」と思ってしまうんです。
こんな母親だから娘はいつまで経っても自信を付けられないのだと、
今改めて気付かせていただきました。

＞親がそこを理解して励ましてあげないと劣等感だらけになりませんか。

本当に、おっしゃる通りですね。
劣等感を植え付ける毒親にならないよう、しっかり内省します！
温かいお言葉、ありがとうございました。