修身と道徳

ＳＳ様

>公立学校の教員の大半が君が代斉唱を否定する反日教師であり、


はひ？
ちょっと、ちょっと、ＳＳ様、梅様みたいなこと言わんといてえな。
少なくとも、子供がお世話になった公立小学校は国旗国歌を否定していませんでしたよ。式典などの国旗掲揚、国歌斉唱も儀礼的なものも感じませんでした。

運動会では、子供達が日の丸を掲げていました。
運動会を見に来た近所のおじいちゃんおばあちゃん達、地域の方々、保護者は皆ビニールシートから起立して、皆様が「子供達の運動会」の為に君が代を歌って下さいました。
本当に良い学校、先生方やったんですよ。

もっと書きたいけど、
お好み焼きを焼いてる最中なんで、続きはまた今度。


紙つぶて様
ありがとう！

＞少なくとも、子供がお世話になった公立小学校は国旗国歌を否定していませんでしたよ。


地域にもよるだろう。
日の丸、君が代を巡って教育現場が混乱していることもよくご存じのはず。
こうした愛国教育や躾と称する押し付け教育が子どもをダメにする。


いくら言っても言うことを聞かない子や躾にがまんできず苦痛に感じている子をどうすればいいのか。
私も家内も子どもの躾について特に指示したことも考えたこともない。
苦痛に感じるような躾はやめるべきだ。

＞いくら言っても言うことを聞かない子や躾にがまんできず苦痛に感じている子をどうすればいいのか 。私も家内も子どもの躾について特に指示したことも考えたこともない。 苦痛に感じるような躾はやめるべきだ。

躾は押し付けるものではなく、

躾が踏襲して欲しいと思う見本を愛する子に示す親の無償の愛です。

子に対して「躾を意識したことがない親」は、ただのぼんくら、手抜き親です。

＞躾が踏襲して欲しいと思う見本を愛する子に示す親の無償の愛です。


それが子どもにとって苦痛でなければいい。
最も大切なことは躾よりも我慢していないか、苦痛に感じていないかを子ども自身が自己主張できることだ。
子どもの意思を確認すること、親子との会話が大切である。
押し付けであってはならない。

＞最も大切なことは躾よりも我慢していないか、苦痛に感じていないかを子ども自身が自己主張できることだ。
→生活の機微の中で、親が子に黙々と模範を示すことが躾であり、その躾は子供の機嫌に媚びたり左右されるものではない。家庭の躾は、子供が共同体で迷うことなく、旨く生きていく道しるべとなるものだから、この過程での自己主張と言う名の逸脱は聞き入れられません。

＞親子との会話が大切である 。
→基本中の基本です。

＞この過程での自己主張と言う名の逸脱は聞き入れられません。


自己主張できない子が非行という形で主張したり弱い者いじめや学校の窓ガラス割ったり
自殺したりするんじゃないの？
子どもの気持ちを全く理解せず躾として大人の都合で合わせようとするから
子どもにストレスが溜まって悪いことをするのだ。
大切なのは子どもの自己主張に大人が耳を傾けることだ。
紙つぶて君は私の言う自由の意味が分かっていないねぇ。
アハハ

お好み焼きは関西風が一番！



ＳＳ様

あなたのご子息への教育論も、またあなたなりの「躾」だと思いますよ。
あなたの言葉を借りると、それもまた「押し付け」です。違いますか?

「子供を育てる」ということは、
子供に対して、何らかの親の（保護者の）意志が存在して、それが子供に受け継がれるものだと思います。
それって押し付けじゃないです。
なんでもかんでも「押し付け」の言葉だけで、押し通して話をしないでください。


＞ 子どもの意思を確認すること、親子との会話が大切である。

それがあなたの躾ですよね？
それも、とても大事。
でも、方法は一つだけじゃないですよね？


＞子どもの気持ちを全く理解せず躾として大人の都合で合わせようとするから

そんなこと、だ～れも言ってない。
なんで「理解しない」なんて勝手に決め付けてんの?

紙つぶて君は子供を育てた経験がないようだ。大目に見てやろう。

笑