アートの才能を伸ばす女子教育
私立中学の価値 2校め
既スレが調子悪いので、とりあえず立てておきました。
>そもそも私は、中学受験に伴う数々の問題の諸悪の根源は、
親の高望みだと思っているので。
例えば、素で偏差値55の子供を65超とかの学校にいれようと思うから、
大変になっちゃうわけでしょ…。(遺伝さん)
私もここが大きな問題なんだと思います。
中学受験そのものが問題というわけでなく、親子関係が主なんですね。
あとは、そういう親を必死にさせてしまう塾や受験のシステムはあると思う。
でも、あくまで親が子どもの能力、様子をよく見て、
塾は利用するものと冷静に考えればいいことだと思います。
その子の能力、性格によって、努力できる範囲、容量が違うということも
わかっておくことが必要です。
信頼感さんがおっしゃるように、幼児期の親子関係がその子どもの人間性の確立に大きな影響を持つのであって、
中学受験は舞台にすぎないというのは、周囲を見ていて納得できます。
高校受験、大学受験にだって、親の期待が大きすぎる家庭というのはありますからね。
高校受験、大学受験を舞台にした親子関係の崩れが原因の事件、なんていうのもありますし。
自分さえ良ければ、自分が言われたのでなければ、、、
こういうこと平気で続ける人には
誰も耳を傾けないと思う。
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>こいつ、ダメなやつだな(笑)・・
>手のうちようがないな、手遅れだね
>別途、あんたの無知を解説しておくから、そのつもりで。
>これは基礎学力の問題。
>大丈夫か? お前(笑)
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>例えば、素で偏差値55の子供を65超とかの学校にいれようと思うから、
大変になっちゃうわけでしょ…。(遺伝さん)
これはそう思うのですけど、
神奈川で公立回避で、偏差40くらいのところを狙っていても
就寝が12時すぎる例などもあるので
回避グループの受験ってまた別の意味で大変なんですよね。
さくらさん
>これはそう思うのですけど、
神奈川で公立回避で、偏差40くらいのところを狙っていても
就寝が12時すぎる例などもあるので
回避グループの受験ってまた別の意味で大変なんですよね。
これもまた、親が冷静に見る必要があると思います。
偏差値40がこのお子さんにはまだ高すぎる目標なのかもしれませんし、
小学校での勉強そのものが身についていない可能性もあります。
学校の勉強が身についていないのだとしたら、
親のフォローの問題ではないでしょうか。
中学受験以前の話だと思いますが…。
>親のフォローの問題ではないでしょうか。
中学受験以前の話だと思いますが…。(判断さん)
確かに客観的にみるとそうかもしれないけれど
事情を知るとなかなか大変なんですよ。
親もフォローしていましたし。
今は、充分納得された私学に入っていますけれど。





























