私立中学の価値 2校め

遺伝さん


私も子どもが小学校在学中だったら
同じくらいの取り組みしたと思います。


備長炭を買って使っているけれどなかなかいいですよ。
お水の質があがるのがわかるので健康的にも良い感じ。


タイの洪水、ずばり日本企業密集しているところにきていますね。

懐疑的この上ない姿勢なので
あれもこれもそれもなにげに考えます。

未来さん

＞Stay hungry,stay foolish.
＞（スティーブン　ジョブ氏）とは　ちょっと違う方向じゃないですか？

違うにきまってますよ。
普通の授業や、受験で、スティーブン　ジョブ氏が作るれるわけないじゃないですか。

別の要素ですよ。それは、もっと個人的ものでしょ。
規格や枠があるから、「逆」があるわけでしょ。

いつも言ってるように、（スティーブン　ジョブ氏）は、日本に数人いればいいわけで。
公立の子が、なっても、なんの問題もないのですよ。
ノーベル賞も一緒。

適性さん

そりゃあジョブズ氏が日本に何人も産まれるというのは
難しいとは思うけれど


＞いつも言ってるように、（スティーブン　ジョブ氏）は、日本に数人いればいいわけで。

数人いればいいとか、どうとか言えるかどうかですよね。



公立つか私立とかってこと考えてない
子どもは、日本の宝です。

みんなイチローにはなれないけど
夢を持つでしょう？

イチローになれたらいいなって。


みんなスティーブン　ジョブズ氏にはなれないけれど
夢をあきらめちゃいけないでしょ？


彼もそう言っているし

だから大人が、日本に数人いたらいいなんて言ってはいけないんじゃ
ないですか？

好みの問題でしょうけど。

遺伝様

ありがとうございます。
これからゆっくり読ませて頂きます。
いつも、的確なＨＰを教えて下さるので、本当にありがたい限りです<(_ _)>
また、わからない事があれば教えて下さいね。

＞夢をあきらめちゃいけないでしょ？

だれがあきらめろといいました？

未来さんでしょ。
方向が違うっていったのは。

適性さん


＞だれがあきらめろといいました？



夢をあきらめちゃいけませんね。



＞いつも言ってるように、（スティーブン　ジョブ氏）は、日本に数人いればいいわけで。


すし職人の　ジョブズ氏

フラワーアレンジメントさんの　　ジョブズ氏



夢はあきらめちゃいけませんね。
まあ。。それが言いたいんですよ。

信頼感さん
>問題は興味がない・・をどうするかの多少の工夫でテーマを深く考えさせるように導くことかなって思っていました。 例えば「命」の授業であれば、生態観察は、絶対通らねばならない道として体験してもらった上で、ディベートをしてもらう・・・とか。絶滅危惧種であるメダカについて、多種との交配した雑種メダカを川に放流するべきか（命の観点から）それとも生態系を守るために川に放流すべきでないのか・・・とか。これを全体討議じゃなく三人一組でやり、賛成派、反対派、審判にわかれ討議するってのはどうでしょうか・・・


十数頁前に，信頼感さんが，図書館のお話をされた。
そしてこの頁では，信頼感さんの，生徒同士の意見交換のお話。
いずれも，それぞれのタイミングで，わたしが次に書こうと思っていた，まさにそのテーマです。


信頼感さんと非常に近いところを自分もみようとしているのがその背景であるにせよ，信頼感さんに自分の思考の流れを読まれているのが背景であるにせよ，わたしが喜ぶべき状況であることには確かです。

驚くことに，そういう状況になることを，地域時代さんが予言してます。恐るべし・・・