アートの才能を伸ばす女子教育
私立中学の価値 2校め
既スレが調子悪いので、とりあえず立てておきました。
未来さん
「自分自身の深淵も人はすべて把握しているとはいえない」と書かれるように、
普通そんなものは見なくても過ごせてしまうと思うのです。
自分自身の悩みで、そこを見る人は相当ピュアなのではないでしょうか。
それこそ自分のことで深く深く悩んでしまうわけですから。
私も未来さんと同じくため込むタイプですが、
基本いいかげんなので、自分の悩みなんてどうにでもやり過ごしてきました。
でも、自分じゃないと万事休す。ほかにすることがなかった。暇つぶしか?
別に本も医師も要りませんよ。信頼できる誰か。兄弟がベスト。
窮地に立てば、必ず何とかできるみたいです。
それも結構的を射た方法で。人間って不思議ですね。
事前に情報を仕入れていたら、
たぶんもっと迷路に入り込んでいたように思います。
違うんですよね。頭と心。
ところで、未来さんも見ていらっしゃったのですね!!
映画もですか~。
しかも姪御さんに勧められて!!
いやはや、ありがとうございます。
うちの娘、ちょっと安心しました。(笑)
何だか、よい眠りにつけそうです。(ちょっと老眼さんのマネ)
弱点さん
>別に本も医師も要りませんよ。信頼できる誰か。兄弟がベスト。
そうなのでしょうね。なので何冊も心理学の本を読んでいるのです。
ふふ。。銀魂ものすごい巻数ありませんか?
もしかして全部読破かしら。
適性さん
☆ おやすみなさ~い。☆
根本的さん、
>「個性」と言っても、絶対的なものではありません。
>でも、「全体の最大利益」や「人生の目標」よりは、確固としたものであるべきではないでしょうか?
確かにそうです。上で述べた学習のテクニックのずっと前に、子供が打ち込める何かを見つけて伸ばすことを優先事項に置いています。本人のやる気、強い関心が自律的な成長の原動力ですので、その精神を育むことが大切です。大体それが何なのかは子供が自らの体験の中から見つけることであって、親から強制するつもりはありません。子供の関心をそ~っと引っ張り気持ちよく伸ばすのは妻が得意です。私は、そこを拠りどころに、大きくなるに従って、社会での活躍・貢献を視野に入れて効率的な学習という点からその技法を述べる、というのが家での役目分担です。上の娘は、小学生の時からスルー名人でなかなか手ごわいですが。
またまたずいぶん流れてしまったので
まとめてのご返事をお許しください。
【2308200】信頼感さん
北朝鮮の行進を見て本能的に嫌悪感を抱くのは
強制の奥にある「人を自律させない企み」への嫌悪感なんでしょうね。
【2308222】 遺伝さん
>一日のうち、仮に30分×2回くらいそんな時間があっても、
>将来指示待ち人間になってしまうとは思えません。
おっしゃるとおりと思います。
ただ、「どっかに行っちゃうのもアリなんですよ」
と言ってくれる幼稚園であってほしいのです。
子どもにではなく、親に言ってほしい。
親が「うちの子は整列しないからダメな子だ」と思ってしまったら、
「一日のうちに30分×2回」では済みませんから。
幼稚園が子育てのプロとして「どっか行っちゃう子もいい子です」と
親を諭したり、安心させたりしてくれる。そういうシーンを想像するほど
その適任は高齢者だなと思います。
【2308416】 老眼さん
いや、なんだか恐縮です・・・
【2308464】 地域、時代さん
>親御さん達は喜んでいるんだけど、
>「自分のやってる事は、本当に子供達のためになってるのかな。」って
>先生側もちょっと悩んでいた事を思い出しました。
運動会で、小学校1〜2年生よりもずっと高度なお遊戯を教える幼稚園があるみたいで。
目標を達成する歓びが得られれば、それは子どもたちのためでもあると思います。
ただ、そういう幼稚園から小学校に上がった子は、
「前よりも簡単すぎて、つまんない」ってなるかもしれませんね。
もしかしたら、授業で立ち歩いてしまうのは
「簡単すぎてつまんない」って思ってる子がけっこういるかも…。
地域、時代さん
>未来様は表に出さないタイプなんですね。
私はすぐに友達や主人に相談してしまいます。
たぶん、私は弱いんじゃないかな。。。
どなたかに相談できるということはいいですね。
かわいい女性なのではないかしら。
弱いとかいうことでは全然ないですよね。
地域、時代さんしっかりされていますもの。






























