私立中学の価値 2校め

視点さん

差別でも区別でも選別でもいいけれど、教育における過剰な平等幻想が全体の足をひっぱてきたことは間違いないと考えています。
戦後の、ある一時期は、うまくいったかに見えた。全体が右肩上がりで、いろいろな矛盾が隠れたんです。


無常感さん

社会が安定すると自由で平等な社会になる、そうでない社会は自壊する、というほど、単純なものではないと思いますよ。
自由と平等は両立しない概念かも知れない、というのはさておき。

アラブのいくつかの国は、ここ数十年で、女性が男性と外出しただけで死刑になるような国に逆戻りしたし、千年以上、こういう国だったわけです。非常に人工的につくられた、日本の北のほうにある某国も、人々に悲惨な生活を強いながら、なかなか崩壊しません。むしろ、人々が好き勝手やっているようなギリシャのほうが危ない。

今の日本の体制は、もしかしたら、ものすごく苦労して努力し、なにかを犠牲にしないと、維持できないものかも知れません。

企業人さん

>社会が安定すると自由で平等な社会になる、そうでない社会は自壊する、
というほど、単純なものではないと思いますよ。

>社会が安定すると自由で平等な社会になる、

これ・・・私の書いたこととは論理が逆ですね。
私が書いたのは、自由、平等ともに成立しない社会は不安定になる・・・です。

まあ、中国なんか自由も平等も無いけど、安定していますけどね。
私のコメントの所与条件は、自由主義国家　です。

>今の日本の体制は、もしかしたら、ものすごく苦労して努力し、
なにかを犠牲にしないと、維持できないものかも知れません。

そうでしょうね・・

たとえば、いまの高額の費用がかかる受験の世界はもたないと思います。

動機さま

若者が身近にロールモデルを失ったのは事実と思います。私の会社でも、世代間格差があって、総合職一般職の区別があった時代、大卒はかなりの割合で総合職だったのですが、と、今を比較して、相当の格差を感じざるを得ないのです。
たとえば、４０年前は、大卒で入社すれば、不祥事を起こしたり病気になったりしなければ、ほぼ全員、課長級にはなれた、今は、同期の４割くらいでしょうか。それに、40年前の課長は偉かったしね。

で、人間はなまけやすい動物ですから、がんばったって報われないかも知れないから、頑張らない、という方向に行くんですよね。頑張らなければno chanceであることには目をつぶって。
このあたり、なんとかしたい、と、日々苦吟しているんです。

優秀な人を医学部志向から取り戻したいとは思うけれど、決定打がありません。文明が発生して以来、医師が尊重されなかった時代は無いし、まあ、リストラの危険は少ないし、生活できないことはないし、という殺伐とした感情で医学部を選ばれても、それをおおいに否定する要素を、企業の技術陣は持っていないのではないか、という反省はあります。

今でも、企業で、技術開発で成功すれば、QOLは、平均的勤務医よりはかなり上を行きますけれどね。

今日は、子どもがいてゆっくり書き込みできないので
また後ほどまいります。


無常感さん

子どもさんの受験されるところだいたいわかりました。
すごくいい進学率ですね。
かなり勉強させられるところのような。
で、全体のどのくらいのところにいたらどこにいけるか目安になりますね。

２月の試験　どうか　さくら　咲きますように☆☆

凡人さん


本当１年になるのですね。
ネット社会というのは、不思議なところで
ここの人間関係は育たないというクールな見方もあるそうですが、
私は、ネットで知り合った方と本当に仲良くさせていただいていて。

念願の心の友もできました。


凡人さんこれからもよろしくお願いします☆

もっと地頭スレの時の流れをもっときちんと掴んでおけば
だいたい把握できたこともあるのになとふっと思いました。

＞差別でも区別でも選別でもいいけれど、教育における過剰な平等幻想が全体の足をひっぱてきたことは間違いないと考えています。


私が言っているのは、「意識」の問題です。
勉強するなと言ってるわけではありません。
どうせするなら、本物の勉強をすべきだとは思いますけど。

＞「自由」と「平等」と相矛盾する命題があって、これをどう整理するかなんですが、
＞私は個人的に、「平等」を「結果の平等（社会主義、共産主義）」ではなく、
＞「機会の平等（自由主義）」と解釈すべきだと思うのですね。

＞それであってこそ、「自由」と「平等」は並立しうる。

＞出自（経済力）の差で、子どもが受ける学校教育に差が出る
＞・・これは、機会の平等（自由主義）に反することだと思っています。


これはおっしゃるとおりですね。
昔は中学受験も１年の勉強でなんとかなったそうですが、今はこれでもかと金をつぎ込んで、そこで勝負を決めてしまおうとするみっともない人があふれてますからね。

＞教育における過剰な平等幻想が全体の足をひっぱてきたことは間違いないと考えています。 （企業人さん）

誠に失礼ながら、私だったら・・

（狭義の）公教育における過剰な（結果の）平等幻想が、受験私学への傾斜をもたらし、
社会全体の子どもたちから（機会の）平等を奪い、結果、社会の活力を奪う結果になったことは
間違いないと考えています。

・・と書きますね。

まあ、いろいろな意見があって、よろしいかと。