女子美の中高大連携授業
私学中学の価値 3校め
引き続き よろしくお願いします。
さくら様
皆様のこのお話の流れの中で、へんてこりんな私の書き込みこそが
「空気が読めてない」のでしょうか?(笑)
先日は色っぽいお国言葉をおおきに。
いや~こちらのロム専なんやけど、読んでたら無性になんか書きたくなるねん(笑)
そやけど、こちらの皆さんの高尚なお話には到底およびまへんしな~。
時々思い出したように、空気が読めへん書き込みするかもしれへんけど、
お許し下さいね。
さくら様
私が気になるのは、この部分です。
>私の分析が(弱点さんもそうですね。)書かれていました。
>なので私も、ここで私からみた適性さんの分析を率直に書かせていただいたという
ことです。
「分析」されて、「さくら様」がどのように「感じて」、どんな「理由」で、「分析を仕返した」かという点です。
面白い考えですねさん
>どうしても目に見えるものしか見ようとしないです。
見えないっていう症状は同じでも、学生さんひとりひとりの律速は違うんでしょうね。
小さくまとまる個人であることを良しとするなら、慎重であるのは良いことです。
将来背負う立場にならんとするなら、当たって砕ける経験をたんまりとすることなんでしょうね。
受け身の環境、それがどんなに素晴らしくとも、にどっぷりつかっていて果たして見えるようになるものでしょうか。
繰り返しの厳しい体験からの開眼、これを待つ。
>きまりをつくっているところは、自分たちの都合の良いきまりを作るか、もしくは、そのきまりを自分が作ったという実績を作りたいのだと思います
お話しにくいところは承知で。
これ、まずくないですか?
自分たちの都合のよい決まりを作る・・・まさに国民が怒っているところだ
そのきまりを自分が作ったという実績を作りたい・・・文書化すればそれで良しあとは野となれ山となれ
たとえ、今作っているきまりが、自身のことやサークル活動のようなちょまちょましたことに関するものであるとしても、
思考法はそう簡単に変わりませんから、
やがて社会を背負ってたつときに、同じことをしでかしますよ。
とは言っても、学生さんたちには責はない。
自分たちの都合のよい決まりを作ったほうが得だよ、と教える社会があるわけですから。
作ったという実績によって何がどう影響を受けるのかが大事なのであって誰が作ったかは2の次のはずなのに、
その順番を勘違いさせるような社会が、またこれ、あるわけですから。
求めるべきは、一兎なのか二兎なのか。
わたしは一兎だと思うんです。その一兎はもちろん大学合格なんかではありません。
東大の学生さんたちは、大学に入る前にどんな一兎を求めていたのか、それぞれ多彩な一兎があったはずですね。
溜息さん
ぜんぜん場が読めてないことないきん
気にせんとってや
かえって溜息さんのコメント読んだらほっとするがやき
すごくうれしゅうおもうちゅうよ。
なんだか、いろいろあるけど
参加してもろうたほうがありがたいきんね。
通りすがり2さん
では、私の質問にも答えてね。
適性さんが関西の公立のスレッドにいって
根本的さんの指摘のように十字軍の正義ピンポイント作戦
ともみえる行為は正当性はいかに?
それはすんなり受け入れられることですか?
糞親父さん
え~とですね。
面白い考えですねさんの大学は東大かどうか明確ではないと思いますよ。
どこにも書いてませんし。
それってとても個人情報ですよね?
ですので日本のどこかの大学についてのお話だと思われます。
通りすがり2さん
私は、私についての質問より
通りすがり2さんがなぜそこにこだわるのかというのがとても
知りたいですね。
そもそものことの発端くらいから遡って読まれていますか?
ものすご~く長いお話になってまして
私も去年の7月くらいから読むのにそれはそれは大変です。
私の言葉や、考え方
について質問されるなら
私もどのようなベースでもって貴方が発言しているのかを
もっとお聞きしたいところです。
私学助成についての考え方を教えていただけますか?




































