私学中学の価値　３校め

通りすがり２さん





＞たまたま、覗いたスレで、目に余るコメントが多かったで、指摘しただけなのではないでしょうか。


その主語は誰なんですかね？
そんなかる～い感じだと判断できる根拠はどこにあるんですか？

通りすがり２さん

こちらのスレッドで書きこみを頻繁にされているので
是非ご自分もいろんな　意見　を　書いていただいて
欲しいですね。


たとえば、　空気を読め　という　言葉については
どのように感じられますか？

さくら様

＞私は、私についての質問より
＞通りすがり２さんがなぜそこにこだわるのかというのがとても
＞知りたいですね。

自分と違う「考え方」の方がいたら、どうして、そのように「考える」のかを知りたいからです。
「さくら様」の「考え」を理解したいからです。
どうして、「分析には分析を」と考えたのだろう、と。
単なる、知りたがりです。
ですから、無理におっしゃってくれとは、言いません。
答えられるものだけで結構です。


＞そもそものことの発端くらいから遡って読まれていますか？

昨年１２月くらいから読んでます。
というか、参画させて頂いています。

＞私学助成についての考え方を教えていただけますか？

「私学助成金」賛成です。
この点は、視点さんと類似意見で、経済的にやや苦しい家庭にも、「私学」の道を開放してあげたいからです。

通りすがり　２さん


＞自分と違う「考え方」の方がいたら、どうして、そのように「考える」のかを知りたいからです。
「さくら様」の「考え」を理解したいからです。


私も貴方のことがもっともっと知りたいです。
なぜ　自分と違う　自分である　通りすがり　２　さんが


どうように考えてもはや　通りすがりでもなんでもなくなった今
どのような教育方針で、どういうベースの御方なのか

是非、質問させていただきたいのでよろしくお願いします。

というところでちょっと所用がありますので。

また夜にでも☆　皆様　ごきげんよう。

丁寧に努めていたときのレスにもかかわらず、最近やたら削除されている私です。
おとといの修正後の複数の方あての再レスも消され（心当たりなし）、
boatのレスも消されていた。（秘めた怒りがバレた？）
なんでやねん！！（下手な関西弁）
自然体を目指したら、何も残らないかも…。

>「人に好かれることを考えずに、人を好きになることを考える」（面白い考え方ですねさん）

前もレスしたのですが（消されました）、
面白い考え方ですねさんから感じる、何とも言えない安心感はこの意識なのですね。
これはどなたに話されているのかも聞いたのですが、学生さんでしたか。
これはすごくいい解だと思います。
簡単そうに見えて、私にはすごく難しい。でも、憧れます。

行動しているときの「空気を読め」は、やはり「黙れ」ですかね。
そうじゃないときは、「考えろ」でしょうか。
これはバランスが大事ですよね。
日本人は、どちらかというと、読みすぎるほうだと思うので、
もう読め読めと言う必要はないんじゃないかしら。
全く読まない人には、少しは必要かもしれませんが。
この辺は、日本だけの常識で、世界の非常識と教えたほうがいいと思う。
チャーチルも、もっと早く言ってほしかったと言ってたし。

「場を察する」（溜息さん）
こちらのほうが品がありますね～。

さくら様

＞その主語は誰なんですかね？

もちろん、「適性様」ですよ。

＞そんなかる～い感じだと判断できる根拠はどこにあるんですか？

前スレより、２～３ヶ月ご一緒させて頂いた経験より、判断しています。


＞たとえば、　空気を読め　という　言葉については
＞どのように感じられますか？

発言された方、次第ですね。
「黙れ」と捉える場合もあるし、「考えろ」と捉える場合もあると思います。

視点さん

＞中学合格と同時に、次は理Ⅲだ京医だと、塾通い。

おおお、「例の言葉」を使っていない！


というか、復帰するの早すぎませんか。

単に、近場に旅行にでも行ってただけかな。


でも、よくよく考えてみると、視点さんは、得ですよね。

マイナス→普通に戻っただけなのに、驚かすことができるなんて。

これも、作戦かな？