在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
私学中学の価値 3校め
引き続き よろしくお願いします。
さくらさん
わたしの ろーまじ の かきこみを よんで ごいけんを いただき、ありがとう ございました。
>hiragana dake to iunoha ikemasenka?
ぽいんと は かんじ を つかわない ことに あるので、ろーまじ の かわりに ひらがな でも よいと おもいます。
しょうがくせい の いしき では ほとんど「こくご」=「かんじ の べんきょう」に ちかいのでは ないでしょうか。こうこう にゅうし や、ことによっては、だいがく にゅうし でも、かんじ に ついての もんだい が でます。ほかの くに(ちゅうごく を のぞく)では、7さい くらいには もじ の がくしゅう を おえて、ことば を つかう べんきょう を していると いうのに、にほんでは 17さいに なっても まだ、じ の べんきょう に じかん を さいている ありさま です。だいじ なのは、ことば を「つかいこなす」ことで あって、じ の かきかた を おぼえること では ありません。
たとえば「きょうし の かがみ」というばあい、この「かがみ」が「鏡」なのか「鑑」なのか を ちしき として おぼえる ことは だいじ では ありません。かいわ では「きょうし の ががみ」で つうじるの ですから。それよりも、たとば、ろんりてき に じぶん の かんがえを のべて、ほかの ひとたちと ぎろんする ことを れんしゅう する ほうが たいせつ では ないで しょうか。
面白い考えですねさん
>なぜ?
父ちゃん平方数は奇数で増えていくんだね。
何に書いてあった?
オセロを並べてたらふと思った。
すげーでかい数でもそうなの?
どうすれば確認できるか考え中。
わかったら教えてねー。
いいよー。
こんな会話をもっとしたいなー、と思うからです。
>私も高学歴者のはしくれですが・・・自分の頭で、考えてきたという自負があります。
これは大事ですよね。
無常感さんもさくらさんも自分の頭で考えている。
東大出だとか、著名人の引用だとか、もってこられても、それがなんやねんって感じですね。
別スレは、そういうのをだしたら、「すばらしいですねえ」「さすがですねえ」「へへー」ってことになる人が多そうです(笑)。
>東大出だとか、著名人の引用だとか、もってこられても、それがなんやねんって感じですね。
別スレは、そういうのをだしたら、「すばらしいですねえ」「さすがですねえ」「へへー」ってことになる人が多そうです(笑)。 (視点さん)
そうなんですよね。
権威主義なんです、だから、学歴が大好物になるわけですね。
東大、京大なんか屁でもありません・・よく、相手の話を聞いてみるといい、どこかおかしくないか?
自分の頭で考え、自分の言葉で表現する・・からっきり、出来ていないことが多いわけですね。
これは、中学受験からお熱をあげる 大学受験プログラムの弊害 ではないかと感じています。




































