アートの才能を伸ばす女子教育
私学中学の価値 3校め
引き続き よろしくお願いします。
通りすがり2さん
>たしかに「かぎかっこ」を「たよう」していますね。
上の2つの文見て頂ければわかると思うのですが、括弧で区切った方が読みやすいと思うのですね。
(強調するために、わざとひらがなにしましたが。)
初めから、漢字にして鍵かっこがないほうが読みやすいです。
個人的には。
視点さん
>>特に親が優秀な場合、または、全く未知の分野に子が進んで、その熱がヒートアップしている場合、親が子に「結果を求める事」は時に子供の頑張る心を奪っていく事もあるんじゃないかな~と思うのですね。。
別スレだけど、結果を求めるのは本人、親は全てを受け入れるだけ。
安藤忠雄の祖母もそうだよね。(視点さん)
今まで、いろんな風にとられるので書かなかったけれど
さくらパパも結果が大事と言いますね。
日本の社会は結果で判断しないからだめだというようなことを聞きます。
子供の教育については、努力することを褒めることも大切だと思います。
結果といってもそれは、ずっと先のことで
親が生きている間にその結果とやらがでない場合もあるでしょうし。
なので、結果を求めるのは本人という視点さんのご意見よくわかります。
そういう姿勢でないといけないと思います。
弱点様
もちろんご明察のとおり私はあきれられるべき人間です。
そのくらい理解しております。
このスレッドのテーマには興味あるので、
少し前から、参加できるか考えながらROMしていました。
新しい人がコメントするたびに、常連のかたから
礼儀作法や学習のご指導があり、とても私のようなものが
参加できる世界ではないと理解しました。
金輪際、ここにお邪魔することはありません。
>なので、結果を求めるのは本人という視点さんのご意見よくわかります。
勝ちに不思議の勝ちあり。
負けに不思議の負けなし。
結果がでないということは、過程が悪いということなのですね。
失敗から学んで過程を修正する。
もちろん、子供の「結果=目標」を、親が設定するなど問題外です。
レールを敷くというやつですね。
子供をスポイルする過保護な親の典型です。
>礼儀作法や学習のご指導があり、とても私のようなものが
>参加できる世界ではないと理解しました。
>金輪際、ここにお邪魔することはありません。
なんじゃこれ?
指導されても自分が必要ないと思ったらスルーしたらいいやん。
私なんて、指導されまくりだけど、全部スルー(笑)。
視点さん
それこそこれからは、厳しい世の中になると思います。
ソニーも1万人のリストラですよね。
>勝ちに不思議の勝ちあり。
負けに不思議の負けなし。
負けには、過程に問題がある
なるほど。。ちょっと考えてみます。
自分の勝てる分野が必ずあると思うのですね。
それに適応した自分を見つけることが鍵かなあと今のところ思うのですけど。。































