私学中学の価値　３校め

家の場合、
小さい頃読み聞かせや、私が本好きなので
図書館に行ったりしました。


先日学校にいったのですが、机の中には読みかけの本ともう一冊本が
入っていました。
常に本を読んでいるイメージがあるなんて言われましたが、
実際の試験では読書ってそれほど通用しないのではないかと思っています。


好きだから読むそれだけの感じです。
昔の良書もまあまあ読みますが、いまどきの作家さんの作品も
よく読んでるみたいです。


＞こどもに調べ物を強要すると読書からも遠ざかりますね。
書物アレルギー？（糞親父さん）


そうなんですよね。なぜか調べ物はネットでみたいです。

無常感さん


大学になられてから本に目覚めたのですね。
そういうことなら大学生活もまたよいのだけれど
いまどきの若者は大学生になって本読んでいるのかなあ。。

資格とるのに真面目な学生ほど忙しそうな気がします。



そういう迷いとか回り道とか知識を吸収する
自由な時間の確保、どこの時点でとれるかとれないかで
頭の引き出しの内容も変わってくるんですね。




私は、最近はネットで実体験をリアルに書いている人の
ブログを読むのが好きです。
海外であちこち経験した話を今の時間を共有して
読むのは、また違った感覚です。



それと、先日おすすめしていただいた倫理の本をざっくり読みました。
広い知識を得るのには大変良書だなと思いました。

さくらさん

そうなんですね。大学生になってからです・・まともに読書を始めたのは。

青春にありがちな悩みから、あれこれ考えるわけですね、自分とは何か？、社会とは何か？・・もちろん、答えなど出てこないですが、多分、あれこれ考えているうちに、脳の中で神経回路が広がっていくのではないか・・一見無駄に見えますが、これが肥やしになると思うのですね。

いまどきの若者的には、人生なんて悩んでいないで、資格試験に取り組む方が、おトクに思うのかもしれないけれど、そのヘンのツケは、どこかで払うことになるような気がするのですね。

仕事の発想力で、差が出るように思います。

無常感さん


遠回りや
自己への内観時期ってとても大切だと思います。


無常感さんよりもう少し昔では高校卒業でも
きちんと上場企業に勤め
定年までいられて退職金もきちんと頂いて
それが今の６０歳くらいかなと思います。


今の若い人たちは、金銭感覚がもっとシビアで
お金を使わなくても楽しむ方法とかを知っているのかもしれないです。
私学大学の仕送りが９万１０００円くらいですよね。
賃貸費用を抜くと　一日１０００円くらいです。


それで大学でたからといってそれこそ就職時に大変な競争が待っていて
その相手は、自国民ではなかったりするわけですよね。
東大が、秋入学にしてからもっとその傾向は進むでしょうし。

とても厳しい時代で今の若い人たちの資格試験に走る傾向は、
自分の強みを増やしておくという実践的な勉強を
やっているのではないかと思います。


私の経験したバブルの時代の大学生よりずっとまともなんじゃないかな
とも思いますが、それだって時代ですよね。


とにかく、視点さんではないけれど
日本だけで勝負しようなんて考えを持って
これから大学に向かうのは止めておいた方がいいと考えます。


なので、公立校留学助成金お願いしたいですね☆

さくらさん

なるほど・・そうですよね、厳しい時代ですね。
我々自身の世代もそうだけど、若い人はなおさらそうですね。

いまの時代、自分自身が息子の立場にたったら、どうするだろうか？・・と。

やはり、安上がりに自学受験するんだろう・・
新卒採用へのスペック（学歴）は、整備しておくわけですね。

経済的にきついので自宅通学可の大学を選び、可能であれば学費半額免除（国立大学の場合）を受ける。
大学在学時には時給の良い家庭教師、塾講師をやりながら費用を捻出し、資格スクールに通うのでしょうね。
そして、出来るだけ割のいい会社に就職する・・

・・ここまではいいのですが、じゃあ、そのあとどうするか？　なんですね。
結局、沈みゆく日本株式会社のサラリーマンになるしか方法が無いのか・・
それではいままでと同じではないか・・そこで壁に、ぶちあたるわけですね。

いまの時代の若者の最大の苦しみは、ロール・モデルが無いことですね。

資格だけあっても、ビジネス・モデルが無ければ、役に立ちません。
フロンティア精神でリスク覚悟で飛び込むしかない・・これが苦しいわけです。

＞いまの時代の若者の最大の苦しみは、ロール・モデルが無いことですね。
資格だけあっても、ビジネス・モデルが無ければ、役に立ちません。
フロンティア精神でリスク覚悟で飛び込むしかない・・これが苦しいわけです。（無常感）


ここで、私が日頃から提唱している　「私」の問題　とつながるわけですね。

「私」と何か、「公」とは何か・・国民教育をしっかりやらないと、

日本は乗りきれないのではないか　と危惧しています。

スループさん
いつの間に勉強が理解できず、人にも聞けず、
困っている貧しい子がつくり上げられたんでしょうね。
ボーっとしていました。反省です。

面白い考え方ですねさん、結構流されております。すみません。


無常感さん
>自我が弱いから、そのまま流されてしまうのですね、
>本当は、高校2年から間に合うにも関わらず。
>受験私学は、部外者の子供たちを失望させる存在だと思います。（無常感さん）

それは自我が弱いところを何とかしたほうがいいんじゃないですか？
私学助成にしても「私」と「公」の曖昧さが問題なのですよね。
以前、「私」が認識できないのに「公」なんて無理と書かれていましたが、
そういうものなのでしょうか。
「公」を認識することで、自然と「私」も認識できるという逆パターンはないですか？

そもそも何かのせいにすることが多すぎますね。
自分が選択したことでも何かのせいにするし、
何かのせいにしていると指摘する人も、何かのせいにしている。
ま、私も60年以上続く教育のせいにしていますけど、
自分の責任と覚悟、どこへ行っちゃったんでしょう。

弱点さん

＞自分の責任と覚悟、どこへ行っちゃったんでしょう。

まあ、自分の権利と義務ですね・・いまの日本は権利意識だけが肥大化して、義務の観念は欠落している。
権利と義務をしっかり理解している個人・・これが言わんとするところの「私」です。

だから・・

＞以前、「私」が認識できないのに「公」なんて無理と書かれていましたが、
そういうものなのでしょうか。
「公」を認識することで、自然と「私」も認識できるという逆パターンはないですか？

・・これは逆パターンではなくて、やはり「私」があっての「公」ですよ。
権利と義務を理解していない「私」だから、「公」が歪むのだと思います。

また、「公」の概念って、「私」と比較してかなり抽象的ですよね、
「私」が土台にないと、「公」は成り立たないと思います。


＞それは自我が弱いところを何とかしたほうがいいんじゃないですか？

12歳私学グルーピングから、取り残された12歳の子どもに、
自我を問うことは出来ないですよね。