私学中学の価値　３校め

無常感さん


息子さんの中学の時の道徳の本読まれました？
いろんな方のいろんな体験を通して
では自分はどう考えるのかというのをみんなで考える時間というのを
持たせています。


これが無駄と思うか思わぬのか。


私は、なにもしないよりましかなと思っています。

さくらさん

親の過保護、問題ですね。
私は、放ったらかしで。それはそれで、問題か・・

パスモ・・個人データが入っているので
すぐ遺失者の手元に戻りそうですね。
でも、第三者でも読み取れるらしくち問題になっているみたいです。

息子の道徳の教科書を読んでみます。
ありがとうございます。

さくらさん

息子の中学の道徳の教科書を確認しました。一冊30以上のテーマ、これが3年分、すごい量です。まあ、全部はやらないのでしょうが、我々が子供のころに比べて充実していますね。

家内に聞いたら、学校に臨床心理士、ドクターカウンセラーがくるとか・・
心の時代 なんですね・・父親って、実態を分かっていないのかもしれません。

無常感さん

そうですよね。
私、読んで不覚にも？泣いてしまうようなお話もありました。

私の時代よりもっと子供の心に入っていくような
文やストーリーも選ばれていますし。


心の教育としては、努力していると思うのですね。
１０代っていろいろ難しい年頃ですけど・・・


無宗教の私立では、マナーはあっても
道徳をそこまでやった記憶がないです。
（私だけかもしれないし、もちろん学校によると思います。）

視点様

親父ぃ～！！
やっぱり、負けちゃったよ(涙)。
スポーツ強豪校のスポーツ推薦の子が多くいる学校と当たったからな～。

でも、エエ試合やったよ。
負けたけど、ギリギリまで粘った。トーナメント戦だったから、試合は一回しか出来なかったけど。
途中、勝てるか？って思わせてくれたもん。
スポーツ推薦者ゼロのチームとしては良くやった。ほんまにそう思いました。

時々あるんよ。
波にのまれて、圧勝しないといけないチームに、ギリギリで勝つ、みたいな試合。
そんな時は勝っても消化不良。。。どんよりみたいな雰囲気。

今日はそんな試合じゃなかった。
負けたけど、ほんまにエエ試合やった。

＞この掲示板でコメントする意義は何なんでしょうか？


自身の考えを整理するという内向きなものです。


＞ちょっと排他的な感じが気になります


そうですか？
そんなつもりはないんですが。
あきらめ度がアップしてるせいですかね。


＞そんなの人によって、それぞれ・・ じゃあ、どこまで共通化できて、どこからできないのか、きちんと確認したのか？ 多分なにもしてません、野放し状態です。


そう思います。
これからもそれが続くでしょうね。

糞親父さん

自分の考えを整理するというより、自分の考えが他人の考え方とどれだけかみ合うのか、確認するために、掲示板に書き込むわけではないですか？

人は人、自分は自分・・共通の軸などない、と思えるのであれば、掲示板に書き込む理由はないし、掲示板で他人の意見を読む必要もないはずです。自分の考えが承認されうるのか、確認するために、意見交換するのでしょう。

その最もたるところが、学校ですよ。
人は人、自分は自分・・でいいなら、なにも学校に行く必要などないですよ。高卒認定試験で用をたして、必要に応じて予備校通いをすればいい。

他人との関わり、承認を求める過程を学ぶために学校がある・・受験なんて個人作業に埋没するためだったら、学校など必要ないです。

糞親父さん
>集団相手に教えることがあるとすれば、人に迷惑をかけるな、
>自分のことは自分でしましょう、お互いに助け合いましょう、（）

まずはこれだけでもいいんじゃないでしょうか？
これができているつもりで、実はできていないんだと思います。

>養育者がさせるのは核づくりのきっかけだと思っています。
>核を作るのはこどもです。作品もこどものものです。
>と、わたしは思い込んでいるだけかもしれませんが（笑）。

糞親父さんは何でもお見通しなので、今さら何か言うこともなさそうですが、
親の働きかけが本当に単なるきっかけか、親の思いをくんだか、
そこを考えたら分からない子も結構いるように思うのです。
明らかに思いもよらない道を選んだ子以外は、そこが曖昧ですよね。

私もよくわからないんですよ。
親の思いどおりになったわけでもなく、結構私の思いどおりにしましたが、
それでも実はどうだったんだろうと、子どもが成長するとともに思いました。

核を本当に自分が作ったと断言できる人は強いと思います。
しつけ含め、一方通行のような働きかけは九つまでに済ませて、
少しでも自分で作ったと言えるように、学校によるきっかけを望みます。
それが学校の本来の教育だと思うんですよね。


さくらさん
都道府県によって違うんでしょうか。
道徳の教科書はないそうです。
担任による授業なので、内容も違うらしい。
自分の記憶では、道徳＝予備の時間のようなもので、
存在意義が不明な時間でした。


無常感さん
書き込む理由は、考えの整理も、考えの確認も、
単なる自慢も防衛も気晴らしも、何でもあるようにと思います。
自分がなぜ書き込むか深く考えたことはないですが、
自分がつい反応してしまう「一定のモノ」の認識はあります。
それがみんな違うんですよね。面白いな～と思います。