私学中学の価値　３校め

＞負けたけど、ギリギリまで粘った。トーナメント戦だったから、試合は一回しか出来なかったけど。


全力での負けは価値があるね。
次を考えたら勝ちより価値がある。

私は、大学生の学力の低下の問題と
大学入試を考える時


AO入試の制度というのを考え直すべきだと思うんですね。



＞早稲田、慶応等の主要私大の定員の半分は推薦AOという現実
都内主要私立大学２００７年度入試


　　総定員　　　 一般入試募集人数　　　推薦入試募集人数 　付属高数

ICU　　　　６２０人　　　　３５０人（５６．５％）　　　２７０人（４３．５％）　　　１校

上智　　 ２１６０人　　　１３２２人（６１．２％）　　　８３８人（３８．８％）　　　０校

慶応　　 ６１４５人　　　３９２０人（６３．８％）　　２２２５人（３６．２％）　　　５校

早稲田　８８８０人　　　５８８０人（６６．２％）　　２０００人（３３．８％）　　　５校

法政　　 ５８５０人　　　３９６５人（６７．２％）　　１９２０人（３２．８％）　　　３校

中央　　 ５４１０人　　　３６９４人（６８．３％）　　１７１６人（３１．７％）　　　３校

立教　　 ３６８５人　　　２５７５人（６９．５％）　　１１１０人（３０．５％）　　　２校

明治　　 ６２０５人　　　４４２１人（７１．２％）　　１７８４人（２８．８％）　　　３校

青学　　 ３１３２人　　　２２８５人（７３．０％）　　　８４７人（２７．０％）　　　１校

※推薦募集人数にはAO入試・社会人入試等も含む

弱点さん



＞担任による授業なので、内容も違うらしい。
自分の記憶では、道徳＝予備の時間のようなもので、
存在意義が不明な時間でした。



担当のやる気によって授業内容が天と地になることは
どの授業でも同じですね。


私は、小学校の時道徳の授業があったという
記憶があり
中学、高校ではなかったです。


無常感さんのところは、きちんとされている学校のようですし、
うちも、道徳の授業に前向きに取り組もうという学校の姿勢は
感じます。


なかなか教科書がいいんですよ☆

時代を超えて万人に共通の軸を作れるものなら、それはある意味凄いことですが、
くどいようですが、不可能だと思います。
反例を一つ。争いの大義名分。


>この掲示板でコメントする意義は何なんでしょうか？ （無常感さん）
>>自身の考えを整理するという内向きなものです。（糞）
>>>自分の考えを整理するというより、自分の考えが他人の考え方とどれだけかみ合うのか、確認するために、掲示板に書き込むわけではないですか？（無常感さん）
>>>>書き込む理由は、考えの整理も、考えの確認も、単なる自慢も防衛も気晴らしも、何でもあるようにと思います。（弱点さん）


わたしは真情を書き、無常感さんは信条を述べ、弱点さんは現実を記した。
文表面上共通項は無いのですが、辿っていけば共通するものがあるように感じます。
軸の作られ方は３様違うのに局所的ではあっても共通するものを持っている、そのことをわたしは面白いと思います。


小学校で憲法に習熟すれば守るべきことを頭ではわかるようになるかもしれませんが、こどもたちの心は果たして反応するでしょうか。
こうしなさいああしなさい、とするのではなく、
経験を通してこうするああするのがいいかなー、考えや行動を惹起させるのがより自然なように思います。


＞承認を求める過程を学ぶために学校がある


それも大事なことかもしれませんね。
でも、それがすべてだと、肩こりの小中学生が増えてしまうかも。

弱点さん
>親の思いどおりになったわけでもなく、結構私の思いどおりにしましたが、 それでも実はどうだったんだろうと、子どもが成長するとともに思いました。


ええ、同じように思います。
与えるきっかけのことですが、振り返ってみて、「実はどうだったんだろう」と決して思うことのない項目があります。
それは、山、海、生きもの・・非人工物を選んだときです。コアになる元として、よほど自然を信頼してるんですね（笑）。
あと交友です。友達と遊ばせたあとは疑問に思うことがありません。こどもたちも信頼できます。
友達と一緒に自然へ出かけるなんて、もー最高ですね。
「実はどうだったんだろう」と思う最たる対象は本や教材の場合です。わたしの場合は恐らく本や教材そのものへの不信感ではなく、それを選んだわたし自身への不信感です（笑）。信頼する方に薦められた本を紹介する分には何も疑問を感じませんから。
信頼感がベースというのはまさにその通りだと思います。


>しつけ含め、一方通行のような働きかけは九つまでに済ませて、 少しでも自分で作ったと言えるように、学校によるきっかけを望みます。それが学校の本来の教育だと思うんですよね。


はい、同じ意見です。

■ 読売新聞2011年7月6〜7日朝刊　｢大学の実力｣調査　2011年度　有力私大入学者に占める一般入学率（％）■

　　　　　　入学者数(前年)　一般入学(前年)　一般率(前年) △はプラス　▼はマイナス
早稲田　 　　9,938(10,035)　　 6,211(6,245)　　６２.５％(62.2％　△0.3)
慶應義塾　 6,404(-,---)　　　3,978(-,---)　　 ６２.１％(--.-％　　 -.-)※1
上智　 　 　　2,495(2,198)　　　1,536(1,373)　　６１.６％(62.5％　▼0.9)
国際基督　　　580(　551)　　　　311(　288)　　５３.６％(52.3％　△1.3)
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
同志社　 　　6,412(6,160)　　　3,867(3,668)　　６０.３％(59.5％　△0.8)
立命館　 　　7,795(-,---)　　　4,685(-,---)　　６０.１％(--.-％　　 -.-)
関西　 　 　　6,719(6,857)　　　3,745(3,898)　　５５.７％(56.8％　▼0.9)
関西学院　　-,---(5,417)　　　-,---(2,814)　　‐‐.‐％(51.9％　　 -.-)※2
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
東京理科　　4,008(4,040)　　　3,259(3,299)　　８１.３％(81.6％　▼0.3)
明治　 　 　　7,088(7,403)　　　4,926(5,187)　　７０.３％(70.1％　△0.2)

青山学院　　4,127(4,347)　　　2,839(2,985)　　６８.８％(68.7％　△0.1)
法政　 　 　　6,502(6,797)　　　4,359(4,510)　　６７.０％(66.4％　△0.6)
立教　 　 　　4,617(4,603)　　　3,042(3,066)　　６５.９％(66.6％　▼0.7)
学習院　 　　2,109(1,956)　　　1,264(1,047)　　５９.９％(53.5％　△6.4)
中央　 　 　　6,014(5,849)　　　3,327(3,102)　　５５.３％(53.0％　△2.3)

【※慶應義塾、関西学院は入学者内訳を非公表】
※1 慶應義塾のみ「学年定員・一般定員・一般定員率(2012年入試)」を採用した。
※2 関西学院は2010年公表分の一般入学者データを採用した。

新しいデータありがとうございます。
これを見ると一般率があがってきているような感じがするんだけどいかがでしょう。


１０年前ってどんな感じだったのかしら。。

弱点さん

自分がつい反応してしまう「一定のモノ」・・そうそう・・さすがですね、見抜いておられる。誰でも、どこかヒットする場所があるのでしょうね。

私は、不遇な親子モノに弱いです。
「砂の器」なんてダメですね・・涙ボロボロですよ。

あ・・中居正広じゃないですよ、加藤剛の方です・・子役がうますぎる。