女子美の中高大連携授業
私学中学の価値 3校め
引き続き よろしくお願いします。
さくらさん
フライング、ドーピング・・この表現に、トリックスター性があると思っているのですね。
私の視点さんのイメージは、
既成の価値観を破壊する → 新しい価値の創造
・・なんですね。
既成の価値観を破壊しようと思ったら、使い古した言葉ではダメです。
理屈を言ってもダメ・・いままでにない言葉が必要です。
これは、視点さんの才能だと思いますよ。
無常感さん
そう思います。
視点さんの例えってものすごくわかりやすいんですよね。
我ながらって書いてますけどそういうところもかわいいです。
(失礼かしら)
ユングもフロイトも最終的にはあ~心理学でわかることは
一部だけで所詮ひとつの解釈にすぎないという
ものすごく大雑把な結論を持ったのですけど。
>既成の価値観を破壊する → 新しい価値の創造
無常感さんのあげたこの部分だけは、
非常に勉強になったところです。
視点さんってあえてのチャレンジャーなんだと思っています。
>【2462099】の英文の意味はなんだろうと思って辞書を引いている中高生がいたら、それが自学自習の第1歩だね。(視点さん)
経済学は一通り、勉強したのですが・・
Words ought to be a little wild, for they are the assaults of thoughts on the unthinking.
・・ケインズのこの文章は知りませんでした。
そうですね・・思考停止にならないように、言葉は、多少野性がある方がいい。
フライング、ドーピング・・大いに結構です。
さくらさん
>我ながらって書いてますけどそういうところもかわいいです。
(失礼かしら)
そう、キュートなんですよね。
>視点さんってあえてのチャレンジャーなんだと思っています。
そのとおり、チャレンジャーです。
さくらさんと同様、私も視点さんを応援しています。
そういえば・・むかし、さくらさん(未来さん)、
加勢をお願いされたではないですか。




































