私学中学の価値　３校め

そうなんですか。
随分、時代も変わったのかもしれませんね。

かつては、大阪の公立伝統校たって、真面目に受験勉強をしたのは
中学3年だけだったし、塾も行きませんでしたが・・

だからって、
いまの子供の方が学力が高いわけでもない。

結局、塾のひとり勝ちですか・・
無駄な金を払っているわけですね。

【2747140】は、弱点さんへのレスでした。

多羅葉さん

塾が大繁盛なんですね。

単に、問題の解き方を教えるだけで、
社会的には、付加価値は生んでない
のですけどね。

かつてのように、子供が本を読んで、
自ら解き方が分かる方が社会的意義は
高いです。

塾なんかより、レタスを作る方が高級です。
社会的に生産物を提供してますから。

>北野、天王寺など公立高校に進学するための塾通いと、灘、洛南、東大寺学園の中学受験を突破するための塾通いを、故意に同列で語っていますね。
>塾通いでも、全然、違うではないですか。
>そういうのを、詭弁といいます。

高校受験は必要だが、中学受験は必ずしも必要ない。
このくらいしか違いがわかりませんが、
中学受験が問題ではなく、中学受験することで子供の意思に関係なく
早期から塾通いさせることがよくないというのが、おっしゃりたいことでは
なかったのですか？

なぜ、”故意に”だと思われたのですか？
どこが全然違うのですか？
そしてどういったところで”詭弁”などと言われなければならないのですか？

そして
実績のために、生徒が望まない大学を受験させる高校の
エートスって何でしょう？

無常感さん

震災後、つくづく野菜を育てることを学んでおけばよかったと思いました。
自給自足ができるって
なによりも、強さと人間らしさを感じます。


今年トマトを植えたんですけどうまく育たなかったです。
気合いを入れて来年チャレンジします。


最近はハーブとかを育てて健康なお茶なども作りたいと模索しています。
食費も助かりそして健康的な生活。

多羅葉さん

いろんな興味、好奇心は「自由である」
ことが前提で生まれてくると思うのですね。

いちいち、手枷足枷をはめられて、
無理やり覚えさせられて、興味、好奇心が
湧くはずがない。

だから、いまどきの
9歳から塾通いに耐えられる特殊な忍耐力に、
ある意味、感心してしまいます。

無常感さん

公立一貫校のお話がでているでしょう。
これも塾通いなんですね。
たしか、４年からあったと思います。
問題みられたことありますか？
とても特殊です。


賢い子供さんをお持ちの方がその受験を辞めたと
いうお話を知りました。
なぜなら、特殊な問題を解くために塾にいかなければ
いけないから。


それなら、普通に公立中学にいって自分の意思で自分の道と
自分の行きたい高校を決めるのがいいと思ったと。


けれど、視点さんの仰せのように
私学受験と公立受験をごちゃまぜにするのは
同じ性質のものではないだけに
こんがらがりますね。


大阪で私学助成が大きいのなら
いっそ、公立をなくしてしまうとか？
（話しを混ぜてしまってすみません）

多羅葉さん

野菜づくり・・

どうも、行動に移れないのですね。
もっぱら、食べる方が専門です。

数学とか、理科とか、理系科目は好きなのですが、
関心があるのは理屈の方で、物に対する好奇心が薄いのですね。
その点、理系の人にはかないません。

園芸は、ちょっと検討してみます。