私学中学の価値　３校め

公立高校に行くための公立中学生の塾通いと
国立中学に行くための公立小学生の塾通いは同じということでよろしいでしょうか？
違うというなら、その根拠は何でしょうか？

スルーされるなら、自説を垂れ流すだけということですね。
掲示板で議論する気はなくて、職場でのストレス解消のはけ口ということでよろしいですね。

無常感様

＞相変わらず、読み書きがヘンですよ。
＞自由の学府→なんでもあり
＞あなたの旦那さんの言うとおりです。

「読み書き」がヘンで申しわけありませんでした。
勉強になります。
ところで「同じ質問」の件はどうなりました？
それから、夫の知人の「京大の現状を認識し、東大の変わりつつある姿を見て、母校愛から京大も変わらなければならないという提言」ということにはどう思われます？
夫の知人には「教養人の良心」が欠けているのでしょうか？

農業は利権産業（親が農家でないとはじめるのが困難）ですが、
塾はそういう制限はありませんから。
銀行はどちらに近いのかしら？

無常感さま、連投でごめんなさい様

私のこの書き込みより無常感様のコメントが先になっているかもしれません。

＞公立高校に行くための公立中学生の塾通いと
＞国立中学に行くための公立小学生の塾通いは同じということでよろしいでしょうか？
＞違うというなら、その根拠は何でしょうか？

個々人によるとは思いますが、少なくとも通塾開始時期が違います。
開始時期の精神レベルが違うと思います。

「知性」なき者さん
>親だけではなく、本人もそうでしょう。

私自身は塾に行ったことがないので、
塾へ行くと本人が安心なのかどうか、わかりません。
「知性」なき者さんが昔塾へ行かれて安心だったなら、そうなのでしょうね。
親が安心するから子も安心するっパターンのような気もしますが。

>塾に行かなくてもいい教育システムができたらいいと思います。
>それには公立校の変革なしにはあり得ないでしょう。

確かに公立の変革は必要ですね。そこに反対している人はいないでしょう。
でも、塾へ行かなくてもいい教育システムのためなのかしら。

現時点で学校以外で誰かが教えないと本当にどうしようもないのは、
学校では習わない問題が出る中学受験だけですよね。
あの問題をすべて自分１人でやれる小学生は、ほとんどいないでしょうし。
正直、あの問題の数々は異常だと思いました。

ベストな教育って、どういうものでしょうね。
私は子どもたちが受け身すぎる点が問題なんだと思っています。
それは今に始まったことでもなく私の頃もそうだったと思いますが、
どんどん加速している気がしますね。
そういう意味での変革が必要なんだと思います。


無常感さん
>塾無しで、スリリングを味わう親子

味わっているのは親の私だけですよ。
子どもは、どこ吹く風です。２人とも。

銀行商品を、利用者自ら作ることは出来ない
銀行は必須ですが、塾はどうですか？

勉強は、自分でやれば済むことです。
必ずしも、塾が必要なわけではない。

そこが、銀行と塾の違うところ・・
第3次産業は、十把一絡げではありません。

自分でやれば済むことを、
わざわざサービスを利用する・・これが塾です。

たとえば、主婦が自分で家事をやればいいのに、
家事を家政婦に頼む・・
この場合、GDPは上がりますね・・
でも、実質的に付加価値は生まれたのか？

経済上内製化された家事を、
商品化(家政婦)するからGDPは上がるけど、
そもそも家事は行われていたのですよ・・
何ら変わりはない。

同じように受験対策を、自学→塾利用 としても、
実質的な付加価値は生みません。
そもそも、自分でやれば済むことだからです。

かつては、みながそうしていたのですよ。

弱点様

＞確かに公立の変革は必要ですね。そこに反対している人はいないでしょう。
＞でも、塾へ行かなくてもいい教育システムのためなのかしら。

公立で十分なら、中受塾へ行く必要な子供は減るでしょう。
都立全盛期に公立よりもたとえば麻布に行きたい人が麻布へ行っていた時代のように。

先ほどのの質問は、すべて無常感さまあてです。
私なら、ROMみなさまの想定どおり
1．塾のほうが農家よりえらい。農家は輸入規制にも守られている。さらには悪質なステマにも。（農薬や放射能）
2．ここまでの流れなら、塾通いという点では同じと考えて進行したほうが無難。
　もちろん、私立中学に行くための公立小学生の塾通いとも。
と回答します。
あくまでも質問です、ひとの回答への添削は、会社でやってくださいね。
（相手がいればの話ですが）

大学入試も（特に早稲田の社会）、学校で習うわけのない問題が出ますからねえ。
黒田官兵衛のクリスチャン・ネームなんて再来年の大河ドラマのときに出てくるんだろうか。