スッキリ！中学受験密着企画「偏差値41から広尾学園」ジャガー横田・木下医師一家密着について

スレッド作成者: 通行人 (ID:Qk15m0kPv3o)

2018年 09月 27日 19:59

どう思われましたか？
息子さん、少し個性が強そうで反抗期っぽい様子でしたが、毎日朝早く起きてお父さんと勉強頑張ってる姿には素直に頑張って欲しいと思いました。
が、現状考えるとかなり難しいのではないかと….

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"中学受験情報"のスレッド一覧

【6702200】投稿者: 訂正 (ID:d6bjKsc/X0A)
投稿日時：2022年 03月 09日 08:21

できない×
する○

【6702203】投稿者: ですよね (ID:aL9l0ycRasY)
投稿日時：2022年 03月 09日 08:22

この書き込みは矛盾さん (ID: d6bjKsc/X0A) への返信です

無理しなさんの書込み、なんかブレブレですよね。
それに無理しなさんが「偏差値が○程度の子なら」「学力が伸びない子の場合」「〇〇な親だと」みたいな括りで中学受験が不要だと論じてるのってナンセンスだと思います。
誰だって、こどもの伸び代を信じてスタートするわけですから。どの程度の偏差値に留まるかは結果論で、やってみないとわからないことです。

【6702205】投稿者: いいですね (ID:Uh0UBhucUfQ)
投稿日時：2022年 03月 09日 08:23

この書き込みは無理しない中学受験さん (ID: 23ta10P1.yc) への返信です

無理しない中学受験さんは、たいしくんに関しては「無理しない高校受験」さんですね！

私も彼に関しては、中学受験の結果を謙虚に受け入れ「滑り止め滑り止め」と連呼せず、合格頂いた東海大高輪？東海大浦安？に進学すべきだったのではないかなと思います。

たいしくん宅はメディアに出ているのに情弱ですよね。
中学受験の時、広尾学園志望しているのに首都模試はありえない。首都模試で出た自分の偏差値で、サピ偏差値表みて「広尾学園いける！」とか親子で思ってそう…

【6702246】投稿者: がんばってほしいけど (ID:VYPsQfW56/U)
投稿日時：2022年 03月 09日 08:54

インスタで本人がスクショで上げた5回の不合格の他にも、都立の二次は一次に合格していれば受けられないので、都立の一次も不合格、さらに2月13日受験の私立の結果も報告無いですが、今も受験を続けていることからこれも不合格と思われます。
今日の都立の結果は15日になりますが、すでに合計7回も不合格となっていれば、本人のやる気も限界かと。
誰か助けてあげて欲しいです。

【6702257】投稿者: 基本的なデータがあやしい (ID:T2WcQN6nAUs)
投稿日時：2022年 03月 09日 09:00

そもそもですが、自分は偏差値60であるという主張にはどんな根拠があるのでしょう?
現実に複数回の模試で安定して60前後が出ていたのか、たとえば52から55という推移だったのでその後伸びて60くらいにはなっているだろうということなのか、偏差値60の学校の過去問を繰り返したらだいたいわかるようになったので60の力はあると自己認定したのか、模試のスコアは50くらいだったけれども見直したらケアレスミスだったので足し算したら60になったとか…
まあ色々な「60」というのはあるでしょうね。
試験を受けていつも「できた」というのは3年前と変わっておらず、結果を罵る芸風はずいぶん悪化しています。
言動から学力レベルはそれなりの確度で推定できますが、60というのは「無し」ですね。

【6702263】投稿者: たしかに (ID:y2BrtBBOE0A)
投稿日時：2022年 03月 09日 09:03

この書き込みは基本的なデータがあやしいさん (ID: T2WcQN6nAUs) への返信です

中学受験の時からですが、この家族が偏差値自体を理解しているのかも怪しい気がします。

【6702295】投稿者: 無理しない中学受験 (ID:23ta10P1.yc)
投稿日時：2022年 03月 09日 09:46

この書き込みは矛盾さん (ID: d6bjKsc/X0A) への返信です

意味がわからん。私は中学受験も高校受験も否定していません。

子供たちは２人とも中学受験を試み、１人は高校受験にまわりました。どちらかと言えば中学受験の効用を認めている立場です。

あなたの頭の中の誰かが、ありもしないことを語るのかも知れませんが、書いてあることを理解するべきですよ。

【6702314】投稿者: 無理しない中学受験 (ID:23ta10P1.yc)
投稿日時：2022年 03月 09日 09:58

英語は単語の羅列、日本語は単文の羅列、両方ともできないように見えます。外界とのインターフェースが狭く、情報の受け取りも表現も不自由なのかも知れません。勉強ができるできないよりも、私は正常な社会生活ができるかできないかが心配です。学校教育の枠組みの中で集団生活をする、友達を作る、そうしたことが改善に役立つはずなのですが、このままではコースアウトしそうです。今の彼を拾ってくれる学校があると良いですね。

偏差値６０の謎は模試の成績でも貼ってくれないとわかりませんね。