女子美の中高大連携授業
最難関に受かる子供は生まれつき、、、
子供達が公立小に通っています。
長男はまだ読み書き以前からなんとなく賢そうという感じがあり、中学受験を視野に入れた時に受けさせた塾のテストは初めから優秀でした。
下の子供たちは同じように育てたつもりですがいまいち。
塾のテストを受けた後は必ず塾から電話があります。
決まって言われる言葉がまだまだ低学年だから可能性はある、初めてのテストだから、、、的な話。
私立小は分からないので、公立の子供を例にあげますが、参観日で色んなお子さんを見ていると、特に塾など行ってない子供達が沢山ですが、とにかく勉強だけでなく生活全体に覇気がある子、ぼーっとしてやる気ない子がいます。
覇気がある子は親が中学受験も考えてはおらずどこの塾も通っていないから大手塾のテストをもし受けてもはじめはきっと偏差値も低いと思われます。
でもこういうお子さんが入塾したらものすごく伸びるのでは?と他人ながら感じるお子さんが数名いました。
そういう子が初めはテストの点数が悪くても可能性があるのであって、最難関に受かる可能性があるという子供は入塾前からほぼ確定なんじゃないかなと思われるですが違いますか?そんなことないと言わないと商売にならないから低学年ならどんなお子さんも可能性があるとは塾側もいうでしょうが。
我が子たちを見ていてもなんとなく生まれつきの素質なんじゃないかと痛感するのです。
長男もまだ最難関に合格したわけではないのでなんともいえませんが。
本音は違うよ、可能性あるよという意見が欲しいです。
私の書いていることは、わかる人にはよくわかるのだと思います。わからない人には、虚言に思えるのだと思います。
書いたことで、悪かったのは、公立学校に通う云々の部分で訂正しておきたいと思います。
【口汚く】批判する保護者は、公立、私立、国立のどの学校にもいてほしくないと思います。
でもさん、ありがとう。
他のみなさんもありがとう。
「元教師 (ID:YI60VP.l3eo)」さん
>誰かの言葉を使うとき、その人についてよく理解し言葉の意味をその人と同じに使わなければならないのでしょうか?自分の理解でよいのではないか、と思います。
まるで誰かが「その人についてよく理解し言葉の意味をその人と同じに使わなければならない」と言ってあなたを批判したような書き方ですが、誰もそんなことを書いていません。
あなたが自分を擁護するために、捏造しているだけです。
あなたがイチローの「人に勝つという価値観では野球をやっていない」という言葉を書いたときに
俺は、ではイチローはどんな価値観で野球をやっていると「あなた」は考えているか、と訊いたんです。
「元教師」さんがどう考えているか、それを訊いたんです。つまり「元教師」さん書くところの、「自分の理解」です。
で、「元教師」さんの答えが次の通りです。
>「よいプレイをしてチームに貢献すること」でしょうか?
この答えには2つのおかしな点があります。
1つは、イチローという選手の持つ属性とてんで合致しない、なおかつ、それを受験生に当て嵌めるといったいどんなことだかさっぱりわからない答えが返ってきたこと。
あまりにアサッテの方向なので、「さすがにそれはないですよ」と応えましたが。
2つ目は、これこそ理解不能なんですが、文末に「?」をつけてきたこと。
「元教師」さんはイチローがどんな価値観で野球をやっているか確信もなしに、イチローの「人に勝つという価値観では野球をやっていない」という言葉を使ってきたわけです。
どうです?
それらしいこと書いてカッコつけただけ、というのが浮き彫りになったでしょ?
「元教師 (ID:IVRgv7G39G2)」さん
>ロングさん、ごめんね。
>お話がわからないです。
わからないのは理解力の問題ですので、仕方ありません。
あなたにわかるようにひと言で書けば「捏造もほどほどに」。
そういやこんなこと書いてる人もいましたっけ。
>私の書いていることは、わかる人にはよくわかるのだと思います。わからない人には、虚言に思えるのだと思います。
鈴木一朗さんは、ときどきなかなか気の利いたコメントをします。
興味深いところもあるけれど、本人は自分のコメントを好きな人が多いのも十分意識していて、狙っていることも少なくないですね。
野球とビジネスや勉強や様々なことを結び付けるという営業形態は、野村克也氏が洗練されたものにしていって現在に至りますが、それを本気で何かに適用しようというのはだいたいはずれでしょう。
元教師さんの引用したフレーズは主要には「他の選手との打率の比較」に自分は価値を見出さないという趣旨であって、勉強や受験にまで応用可能なほど汎用性のあるものではないと思いますね。




































