とにかく公立中が嫌

　コメントありがとうございます。
　高い素質を持つ中学生が持つ知的好奇心と学業、教養の関係については、一長一短さんよりも私の方が高いレベルの経験と知識がありそうなので、ここは私の指摘を素直に受け止めた上で、この点についての公立中のあり方について、改めて思うところをお聞かせ願いたいところです。
　教師の生徒に対する態度に関するコメントは、公立中を評価する方々が、教師の資質と役割についてどう考えているかがよくわかるので大変ありがたいです。やはり生徒は知的探究を教師にぶつけるのではなく、教師の気持ちになって忖度し、対応し、難しい質問などしないのが正しい生徒のあり方であり、誤りを訂正させず、余計な知識を持たせないのが正しい教師のあり方であると、そういったあり方が正しい教育であると考えておられる。大変興味深いです。
　まさに、そういった考え方の人たちの巣窟であるところが、公立中学が嫌われる理由であり、私が公立中がとにかく嫌であると思う理由なのです。

誤りを訂正させないとなると、誤って教えられたことを正しいと思い込んでいる生徒もいる恐れがあるということか。
学力からいって自分では誤りに気づけない生徒も少なくないだろうし。

さっきから度々ある酷い書き込み。
自覚ないだろうけど、性的な品のない嫌がらせを躊躇いなくできるのはある種の異常なんだよ…。

> 公立中の教員のレベルを考えてくれよ、ってことですか？

相手の気分を害さないようにうまくやれってことだよ。教師だって人の子。生徒の前で誤りを指摘され、恥をかかされたら怒るのはあたりまえ。だからこそっと個別に、ここ間違っていましたよ、などと伝えるなら教師も感謝してくれる。
あと、公立中の教師が生徒に教えるのは学習面だけじゃないないんだから、教師の学力がかなり高い必要はない。

＞（前略）だからこそっと個別に、ここ間違っていましたよ、などと伝えるなら教師も感謝してくれる。
略した部分ははその通りだがこれは疑問。間違っていることさえ気づかない例多数。明らかに何もしないのがベスト。

＞あと、公立中の教師が生徒に教えるのは学習面だけじゃないないんだから、教師の学力がかなり高い必要はない。
これは完全に真理。特に中学英語については足切りラインを突破すればスコアは無関係と教職課程のレベルでは明言されている。

公立でも、地域のトップ高は流石に公立中とは違うと思いますよ。同級生とかを見る限り。私は通っていませんが。

＞地域のトップ高

東大行った友人に言わせれば公立中より酷かったと批判されていた。
自分は公立高校に対しては「憎しみ」はゼロで「無関心」とか「消去」に近い感情だが、公立中の悪い上澄みを集めたような一面があったことも否定できない。はてなで愛知の公立中からトップ高が芸術や文学の話で盛り上がったといっていたがそんな会話はゼロ。早稲田行った元同級生とドストエフスキーについて夜を徹して語り合ったのが彼が大学入った後という漫画。

自分は公立中だったら同じ環境でもやり直して楽しめる自信があるけど、公立校をやり直せと言われたら、退学届けをだすかそのまま入試で名前を書き忘れるくらいしか思いつかない。

何が一番不満だったかというと、男子３：女子１で、共学と男子校の悪いところをミックスさせたような憲法違反のシステムであったことである。

一応スレッドの議論対象外ではあるのですが、公立トップ校の問題点は大変興味深いです。公立でも地方のトップ高は良い学校であるというのがエデュの定説なので。