在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
結局、遺伝子?
終了して周りの結果を見て、やはり
『地頭のよさ=遺伝論』に納得致しました。
もちろん、育て方の良し悪しもあるかと思いますが。
以下、二人のママ友さん達の例です。
幼稚園から○田やくも○に通わせ、3年からsapixに行かせ、週5,6で習い事・教育費に課金してきたママ友。
さて、結果。お子さんはY40前後の学校に行きました・・・。
かたや、
幼少の頃はチャレンジのみ、あとはピアノとスイミングくらい?2年も通塾をさせてない、いわゆる「ゆる受験」だったママ友。
結果。お子さん、最難関です。
ママ友さん達で決定的に違ったのはその方達自身の学歴と子育ての仕方ですかね。
○ダメだった子のママ(Fラン大卒)
→毒舌でママ友虐めも平気。子供は習い事漬け。
○最難関に行った子のママ(国立大卒)
→穏やかな優しい方、子供の意思を尊重。
皆さんの周りではどうでしたか?
結局、遺伝要素と家庭環境(育て方)要素、強くないですか?
ここでは大学に入るまでの話ですけど、大学に入ってから、社会に出てからのほうが長いでしょう。そこでおお化けするような人もいますよね。
大学受験では難関大学に入れなかったけど、きちんと目的をもって大学に入ったような人とか。
もちろん少数派かもしれませんが、うちの子の中高時代の先輩にもそういう人が何人かいます。
受験には適性がありますから、そこだけ見て、うちの子はダメとか決めつけないであげてほしい。
同様な環境で育てれば、同じように育つエビデンスがあれば、
異なる環境で異なる志向で育ち、成人し異なるエビデンスも有ります。
都合に良いエビデンスだけを取り上げ、偏った主張するのは研究の世界では捏造です。
兄弟姉妹も、同じように環境で同様な志向を持って育てば、似通った成長をするでしょう。ちなみに家はこのパターンです。下の子は上の子をなぞる様に同じ学校、そして大学、学科へと進みました。その先は別の道を選びましたが。
学力∝遺伝x環境x本人の努力
これが真実です。
>兄弟姉妹も、
同じ兄弟姉妹でも、それぞれ父と母の遺伝子どの部分をもらうのかで全く変わることもあれば、ほぼ同じようになる場合もあり、それはほぼランダムですよ。さらに、ほぼ同じ遺伝子でも男性か女性かだけでも変わり、特に脳梁の太さが変わることで脳の働き方に大きな違いが出ます。




































