留学や行き過ぎた英語教育のメリットがよくわからない

理系
大学院進学が8割
　この中にも英語を必要としない職に就く人もいますが、学部卒で就職する二割もおおくは英語を必要としますので、まあ理系全体の8割以上、かな。
一般論では医師は英語の必要性が低い場合が多いですが、東大医学部の場合は、英文の論文を書け国際会議でプレゼンできないと人間扱いされめせん。

文系では、法曹の150人くらいのうち何割かは英語不要(刑事専門や相続離婚など庶民密着)ですが、もちろん国際系は英語必須かつ桁違いの処遇です。

問題は官僚や裁判官や検察官で、一部を除き日常は殆ど英語を使わないと思います。しかし、彼らには留学や海外研修の機会があり、ここで良好な成績を残さないとその後の出世におおいに影響するため、英語は必須に近いです。

経済系、文学系はよくわからない。経済系は、公認会計士は大手監査法人以外はまあドメスティックな企業や中小相手です。官僚は上の通り。企業勤務でも英語必須の場合が多いとは思います。

それでは、東大法学部の最高の進路は何か、ご存知ですか。
これは学士助教。学部で最上位かつ司法試験予備試験合格者の中から数名、学部卒と同時に助教に採用されます。
そして、3年間、最低限の学務をやりながら研究に邁進、助教論文を執筆します。ここで審査に合格すると、25歳で東大准教授。40代で東大教授。彼ら、日本の法制に多大な影響力を持ちますので、誰も頭が上がらない。
そして、国際法専攻などの人を除けば、英語は全くと言っていいほど使用しません。

こんな感じで、日常に英語を使う人と、いつ英語を使う必要性が生じるかわからないので一定の英語力を保っておく必要がある人を加えると、まあ、3000人の7割がたかな、と推測します。

文系にせよ理系にせよ、例えば、予算案を作る財務省の主計官僚は抽象概念の理解が全て。ベストセラーの三体の作者にすら分かるのは、科学技術は基礎科学原理の理解なしに進歩しない。戦車や火薬兵器は作れても、相対性理論なしに核分裂エネルギーは使えない。ロケットも飛ばせられない。ナノテクも抽象の物理理論の理解あってで、主計官僚たるもの文学芸術は当然、先端科学原理にも通じてないとならない。トレードオフがあり、機会費用がある当然の理として過度の英語教育はいましむべき

太平洋戦争開戦時、日米経済格差は10倍と言われるが、世界で機動部隊同士の艦隊決戦したのは昔も今も日本とアメリカだけ。当時、欧米技術を入れた上で、ゼロ戦は上昇速度、旋回能力というドッグファイトの基本性能で世界一。アジア人が独自設計で製造したとは欧米では誰も信じなかった。英語力ではなく、物理理論と製造技術の賜物。インドやフィリピンには日本より遥かにうまく英語論文を読み書きする人がいただろうがな

英語ができるにこしたことはないけれど、必要がない人が訓練、練習することはまずないですね。

日常的に英文読んでまとめなど作ったり、英語で論文書いている人どれくらいいますか？　ましてや英語で講義している教授たちは日本中で何人いるんだろうか？

東大工学部大学院教授陣や東大理学部化学科の先生たちは当たり前に英語使えないと困りますよね。医学部も国際学会や論文投稿あるからやらざるを得ないでしょう。

だけど昔の英語教育受けた人たち（留学経験があっても）がネイティブが理解できる英作文できるんですか？
相当に努力しないと聞く、話すは無理じゃないかな？

まあ、そうしないと東大大学院に外国人留学生呼べないというのなら必死に努力してベルリッツやら英語学校に通っているでしょう。

「必要な人以外は語学なんてやらないし続かない」というのは真理でしょう。東大３０００人、慶応５０００人、早稲田１００００人のうち英米留学経験者、TOEIC９００以上、英検１級以上はどれくらいいるでしょうか？

もし東大で７割、早慶で５割なら日本人が英語できないという世界的な評価はとっくに覆っているでしょうね。
そうなっていないから、これだけ英語スレッドが伸びるのでしょう。

「毎日の生活で英語は不要」という日本人は９９％以上かな。人口１億２千万として１％は１２０万人。そんなに多くの人が英語使っているとも思えないのですが。

東大、京大の旧帝大。秋田の国際教養大学、早稲田の国際やICU、上智や慶応卒など私学の英語使える人を加えても毎年２万人も「英語を英米の高校生並みに使える人」は出ていないでしょう。

丁度NHKニュースで英語で他の科目教える小学校の特集やっていました。

授業料は１００万円超えるそうです。少子化の時代にもかかわらず受験倍率は４倍とのこと。母親は「自分たちはいくら時間かけても出来るようにならなかったので～」と言っていました。

英語が出来るようになりたいという国民の願望はとても強いようです。彼らが国際系を経て英米の大学に留学できるのかそれとも英語力を生かして東大や早慶に入るのか？

「壮大な無駄」という気もします。小学生は日本語の本をたくさん読んで昔話や日本の伝統を知るほうがいいと思うのですが。　この辺は藤原正彦さんに同意ですね。

日本人は英語なくても生活できたけれど、国力が下がり、人口が減り、このままで持ちますか、子供達の世代は英語できないと豊かな生活はできないんじゃないですか、というのがこのスレの議論なので、単純に過去の延長で考える発想ではダメでしょう。

考え方は各家庭次第ですよね。中学生ぐらいからは、親と子の意見の相違も出てきて、子供は親の言いなりにはならなくなる場合も増えます。勿論、家庭の懐事情も関係してくるし。何を無駄と捉えるかも、各家庭によりますよね。下手したら親と子で、何の習い事が無駄と定義するかで親子喧嘩もある。何の習い事でもどんな進路でもこういった事が複雑に絡み合い、子供は成長する。別に英語だけの話ではないですし、昔からよくある話です。外野がいくら騒いでも全然構わないと思いますが、昨日今日始まった話ではないと思います。

英語習得=豊かな生活の保証があれば皆こぞって習得すると思うのですよ。それがそんなに上手く行かない。
アメリカンドリームに乗れるのは極一部ですよね。
英語習得したとて日本で暮らすと使わないからせっかく習得した英語も下手になる。
親も海外生活なら止めませんけど、親が入院しても駆けつけられないような距離で治安は最悪差別もある環境で無理して何のメリットがあるのかなと思ってしまいます。
ギャランティー？日本でも高学歴でその気になればそれなりの収入が得られますからね。