小5男子　サピックス入室試験に合格したけれど。。

2回もアドバイスありがとうございます。

ご意見いただいた、

子供の能力（地頭、家庭学習の処理力）の見極めとそれを最後まで信じ切れるか、これから起こることを受け止め寄り添う覚悟があるかどうか

まさにそうですね。
いい言葉をありがとうございました。

なぜ過去の教材をもらえないのか疑問だったのですが、結局リアルタイムのもので手一杯なんですね。恐ろしい。。

別に入塾したからと言って絶対に通い続けなければいけないわけではないし、案外本人がすぐに根を上げるかもしれないし、
今本人がやりたいと言うなら、先程のお言葉を胸に伴走してみようと思います。

スパイラルでまだ1回以上回す、という事がきけて良かったです！
全くの未履修の項目が出るわけではなさそうですね。
頑張るのは本人ですが、親もしっかり伴走して、一緒に頑張りたいと思います。

その通りです。学校の学習に専念し頑張ってください。

入室後、半年が勝負ですよ

半年立つと、塾のシステムにも慣れ、その子の素質にあった正当な偏差値が出てくるようになります。

偏差値30から難関校！とかBクラスから有名校に逆転合格！！というような触れ込みのブログやポストがよくありますが
大半はコレで、単に塾や受験のシステムに不慣れで偏差値が低く出てただけです。

言いかえれば入塾半年後の偏差値から同じ塾で大きく伸ばすことは難しいです。
お子さんの素質が正当に評価されるように、頑張ってください。普通に頑張れば、偏差値は入塾テスト時よりは上振れする事が多いです。

3年前に小5の夏期講習からSAPIXに通いました。
それまでは進研ゼミのチャレンジやったくらいです。
そこから始めてもSAPIXのカリキュラムについていくことができれば麻布、早稲田のどちらも合格は可能だと思います。カリキュラムについていけてるかの判断は本人の主観はあてにならない気がします。算数はテキストの書き込みをみて思考プロセスがしっかりとできているか、宿題として割り当てられた問題は解けるのか、解けないものは解説をみてもう一度解きなおしをして自分で説明できるのかが一つの判断基準だと思います。SAPIXは5年算数がさほど難しくないため5年の時点でこなせないと6年生では本当についてゆけなくなると思います。SAPIXのスパイラルは徐々に難しくなっていくのですがどこが段差になっているのかこなせなくなって初めて気づきます。立体の切断とか最初はすごく簡単なのに気づいたらわけわかんなくなってますから。どの週で難しくなったのかわからなければひたすら戻るしかないですからね。
理科も6年頭まではそれほど難しくないのですがそこまでに学習内容を定着させないと6年の途中の光やら物理単元でついてゆけなくなってしまいます。
国語は5年生はたとえ得点が取れなくても記述問題に取り組んでいけるかが大切だと思っています。国語も解きなおしすることで力になってゆきました。
小５の夏休みからだとカリキュラム上地理が終了していたので日常生活や旅行などで地理を補う必要があると思います。
無理無理言われてもやってみたらできる子は一定数いますので本人やる気ならばやらせてあげるのが良いと思います。途中からだと凸凹ができるのですが成績は気にせず淡々と毎週のカリキュラムをこなしていくだけです。それさえできたら6年の秋頃には十分戦える感触があると思います。頑張ってください

スレ主です。丁寧なご回答ありがとうございました。
まさにドンピシャな小5夏期講習サピックスという事で大変参考になりました。

まだ初回授業もしてないので、この先どうなるか本人のやる気は怪しい。。(T ^ T)
とは思うものの、既に貰ったコアプラス社会は4年生で終わったと思われる範囲を何時間かかけて一気に説明したら、大抵の一問一答が答えられるようになったので、今のところはやる気があるのかな。。と。

あとは我々の進捗管理や何に躓いてるか気づいてサポートする事ですね！
ちなみにお手数ですが、差し支えなければ入塾後の一日のスケジュールを教えて頂けないでしょうか？？
何時間くらい何を勉強しましたか？

公立小学校って通常麻布受かる小学生より算数出来ない人が教師やっているわけです。

そもそも、勉強出来る人って小学校の先生にならないし

受験レベルが全く解らない先生がその他大勢の生徒と一緒くたにして出す宿題で勉強できるようになるわけないでしょう。

それに、私立受験なら内申書はどうでも良いので
的外れなアドバイスですね。

まるで教師みたいですよ。（笑）

まだそんなに時間は経っていないはずなのですが時間配分などはすっかり忘れてしまいました。すいません。その日にやらなきゃいけないものを算数確認問題A,B,C,D、理科①とかいう感じでホワイトボードに書いて、とかやったのですがホワイトボードがお絵描きの場になり、マーカーの汚れで部屋が荒れただけでしたので途中で1枚のA4のコピー用紙に毎日書くようにしました。本人と話し合いその日の予定を立てる→振り返りをすることが大事だと思います。予定通りできなくても根気強く続けることが大事だと思います。本人の努力も大切ですが、親が根気よくなるように成長することも試されていると感じました。