大学学部までは日本語で教育する

東大新学部や東北大が学部から原則英語とする以上、高等教育は英語を使って学ぶということが必要になる。

これは避けがたい事実なので、高等教育機関で学びたいなら英語を使って学ぶしかなくなるだろう。

いや。
グローバルも同じです。

基本日本語で価値のないものは英語にしようと無価値。
逆も真。

> 更に自分達の国について語れる。子供なら折り紙やあや取りを現地で披露し、教えて一緒に遊ぶとか。筆ペンでも筆の形の残る字を書い西洋のペンとの違いを見せるとか。

グローバル教育を標榜する学校はこういうことをやっているの？ 悪いことではないけど。

在外時に皆さん普通にやってることですが、わざわざ学校で「教育」する内容ではないですね。

素晴らしいと思いますよ。
英語でね。

これ、人の繋がり教育ですので自分の言葉で相手に伝わるようにプレゼンは中々誰にでも出来ることでは意外と無いのですよ。
インターなどのインターナショナルday等では毎年、日本ブースで何をするのか、誰がやるのか等、積極的にやってくださる方はいつも決まったメンバーでした。

時代は確実に動いてますね。
これまで出来ていなかったことが
出来ている(んですよね。)！

余程のコミュ障でなければ、年齢と共に必要に応じてできる内容ですから、やはりわざわざ学校が売りにする「教育」ではないと思います。
語学面でも、この程度でよければ初級英語で済ませられるので。

幼児向け向けの早期教育に似ていますね。
いずれ皆ができるようになる計算や漢字を幼少期に訓練させて悦に入る親御さん、たまにいらっしゃいます。

日本の国力も国際的地位もどんどん順位落として
一般市民の対策として師弟の英語教育に
熱が入るのは仕方ないのでは？

開国間もなく国際的地位のまだ低かった日本で
獨協の学校がめちゃエリートだったのと
今の国際系中高一貫の隆盛は重なるよ

アベノミクスとその後継の高市政権では
円安政策続行だから日本人は安く使われて
ドルベースでは経済成長弱くて
アメリカとの収入格差は相当に負けてるし
今後も開く未来しか考えられないもんね。
一時は対米でいい線まで行ったのにね。

＞一般市民の対策として師弟の英語教育に
熱が入るのは仕方ないのでは？

その発想だから一般市民から抜け出せない。

例えば今年、伊勢志摩の老舗ホテルはインバウンド対応のためにバングラデシュや東南アジア出身者を採用した。彼らは英語に加え、仏語・独語・日本語・母語を操るトリリンガル、ファイブリンガルだったからだ。アジアでは珍しくないその力も、日本ではレア中のレア。実際、コンビニの外国人アルバイトはバイリンガル以上のがほとんど。

先日、某精肉チェーンの経営するとんかつ屋に行って来ました。

食べログ3.75。正直言ってとんかつはイマイチ。

横の席が黒人のフランス人で、一人は日本語も話せる様で日本語でスタッフと話していました。アジアの女性の方。

が、その女性、フランス語しか話せないフランス人とは流暢なフランス語で接客、のみならず、同席の英語の女性には英語、我々には勿論流暢な日本語。

そんなのが普通にとんかつ屋にいる時代に、英語のみが話せたところで何ら特化スキルにもならない。

そうした環境で「日英バイリンガル」を武器にどう戦うのか。今や英語が話せる程度は差別化ではなく、ただの職務要件に過ぎない。成功の必須条件でもない。