アートの才能を伸ばす女子教育
中学受験をさせるかどうか…
小3女子の母です。
中学受験率が約25%の地域に住んでいます。
娘は英語が得意で、国際交流などが盛んなとある私学(偏差値55ほど)に進学したいと言っています。
塾に行きたいと言うのですが、日頃の学校の宿題をやるにも、分からない箇所があると適当に答えたり、深く考えずにすぐに親に聞いたり、途中で投げ出したり…といった様子です。
そもそも受験勉強に適性がないのではと思うのですが、本人は受験したいと言います。
塾に行っても、周りができる子ばかりで劣等感を植え付けるだけになるのではと心配です。
本人の意志を尊重して、塾に行かせてあげるべきでしょうか。
ご意見いただければと思います。
>公文は1日5枚、せいぜい30分程度の勉強。野球やサッカーなど習い事、友達との遊びとの両立も容易。「プリントを早くやれば自由になれる」という報酬系インセンティブが働くので、「やるべきことは先にさっさと終わらせる」という非認知能力が高まります。ひらめきや発想、好奇心を削ぐほど公文式をやり込む人っているのかな(そもそも宿題量は自分で決めるし)。毎日30分程度の勉強しかなく、遊ぶ時間もたっぷりあるのに…
最初はとても楽しくやっている感じでした。やるべきことは早く終わらせるというタイプではなかったので、次第に同じような問題に飽き始め、後回しするようになっていきました。無理強いはしなかったので前日にまとめて10枚やってそれを提出するように。タイミングは違いましたが子どもたちは同じような繰り返しが苦痛になってきたみたいなので学年が上がるタイミングでやめました。
まぁ、公文には合わなかったのだと思います。逆に後に入ったパズル教室や中受の算数は合ったみたいでした。






























