本日から始まりましたね。｜掲示板スレッド

2〜3人に一人とは。確かに早い番号が合格に近いような気がします。

この学校は実験と研究のために存在しています。
その観点で被験者（生徒）を揃えています。
人間としての成長や教育を学校に求めるのは筋違い。
ご自分のご家庭でやることです。

確かにこの学校の目的は「初等教育の実験と研究」だとは思います。

しかし、「初等教育の」というところには、心身の健康な発達も当然含まれますよね。
家庭で心身を育むべきであるのはもちろんですが、普通の小学校で育まれる、人間としての成長や心の発達は当然考慮されています。

手段が実験的であっても、同じかそれ以上の効果が出ることを意図していると説明されましたよ。
あくまで意図であって結果が出ることは保証されませんが(そこが確かにモルモット的であることは否定しません)。

指導要領に沿わないので、その点の家庭でのフォローは必要なのは事実です。

メリットもデメリットも当然あるので、日本一の学校という評価もどうかと思いますし、実験校だから期待できないというのも極端すぎる評価だと思います。

学習内容の偏りや保護者の負担などデメリット部分を家庭で補う覚悟があって、筑波ならではのいいところを認める家庭が向いている学校だと思っています。

実験校を強調しすぎるとマッドサイエンティストがモルモットに怪しい注射をしているかのような印象になってしまいますが、先生方はあくまで、より良い初等教育を実現するための実験、研究をされていると思います。
よい結果が出なければ実験校の意義がないですから。

ただし、それは進学のための勉強ではないですから、それが必要であれば家庭での努力が必要ですし、心の教育の基礎が家庭にあるのはどの学校に通っても同じことではないでしょうか？

12年間を筑波で過ごしました。
小学校低学年のうちから通塾し、24時頃まで勉強するような辛い日々でしたので、私立の付属校にずいぶん憧れ、学校を辞めたいと何度も泣いて反抗して親を困らせましたね。
内部進学、大学受験に向けて12年間、頑張って下さい。

そんなにやらないとついていけない子もいれば、やらなくても易々と上がっていく子もいる。
小学校入学時は幼すぎて子どもの能力の全てなどわかるはずはありません。
それを込みで、受験されるべき学校だと思います。みんなで

経験者に伺うと卒業者さんのような人は周りに居なかった、特殊だねと。
１を聞いて１０を知る子と
1を聞いてやっと１を知る子との違い

小受で頑張って頑張ってやっと通った子と
過去問位ですんなり入った子との違い

埼玉県の方は高校からしか進学できません。

学校近くにマンション借りて通学されている方
意外といらっしゃいますよ。

千葉大医学部の方、筑附小出身かどうかって話ですよね。。