親の出番について｜掲示板スレッド

　運動会や学園祭に親の手伝いはありません。
先生や生徒がやります。
保護者が行くのは学期ごとの保護者会、授業参観、
先生との面談くらいでしょうか。


　夏休み、冬休みに基本的に宿題は出ません。
一年生なら朝顔の観察日記を数枚だったような気がします。
学期末の先生との面談で「○○にもう少し力をつけましょう」
というようなアドバイスをいただけるので、皆さんは各自に
ドリルや夏期講習に行っていると思います。


　夏休み明けに工作を持ってくる方ももちろんいて、教室の
後ろに飾られますが、作ってこなかったからといって評価が
下がるわけでもありません。


　ご参考になれば嬉しいです。

在校生の母様、とても詳しいお話ありがとうございます。
私学のわりには出番が少ないようなので安心しました。ただ、夏休みの宿題が
少ないというのは、いいような悪いような感じですね。宿題がない分、自主的に
計画を立ててしっかりとやらなければいけないという事ですね。講習などはやはり、みなさん通っている方の方が多いのでしょうか？今のところ、塾や講習などは通わせる予定は
ないのですが、通っていない子などは学校の勉強だけではきついでしょうか？
すみません、質問ばかりで・・。

分からない さんへ:
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> 通っていない子などは学校の勉強だけではきついでしょうか？
> すみません、質問ばかりで・・。

高学年の実情はわかりませんが、低学年のうちは、
塾に通うよりは家庭学習で
じっくりとりくませたほうがよいと思います。

副校長先生からも「1年生からの塾通いはおすすめしません。
学校の勉強で十分です。お子さんは学校での勉強や運動で疲れています。
帰宅後また塾、では参ってしまいます。
宿題と復習で、学校と家庭で勉強の習慣は十分つきます。」というお話がありました。

先取り学習ではなく、ゆっくりじっくりすすめる形で授業がすすんでいきます。
宿題は分量的には多くはありません。

我が家は普段は塾には通わず、宿題が終わったあと
教科書準拠のドリルを少しずつやったり、
市販のノートに適当に親が問題をつくって「かていがくしゅうノート」を
つくってみたり、という程度です。（一日30分未満で終わる内容に
とどめ、負担にならない程度におさえています。）

もともと授業での指導がきめこまかいので、基礎はじゅうぶん養われていると
思います。面倒見のよい学校ですよ。英才教育とは度違いますが、
しっかりみていただけますよ。

　クラスには1年生から塾に通っている子もいますが、
いない子ももちろんいます。
目白通り様のおっしゃるとおりに授業は丁寧ですので、
授業と家での復習で中学年くらいまでは大丈夫では
ないか、と私も思います。
　漢字ミニテストも結構ありますし、算数のカテゴリーごとの
テスト、他の科目のテストなどこなしているうちに基礎的な
学力はついていると私は思います。


　長い休みに宿題がないというのは私は悪くないと思っています。
各家庭で子供にあった勉強を選ぶことが出来ますので。
娘も「宿題がないからといって何もやらないわけにはいかないなぁ」
と言い、自分で夏休み中に出来そうなドリルを選んでやりますから・・・。


　習い事を多く、長く続けているお子さん（我が家の娘も含めて）
も多いですが、高学年だから辞めた・・というようなことも
あまりないように思います（娘のお友達を見ていると、ですが）。