家庭教師｜掲示板スレッド

桜蔭女子学コース１にいつもいたのですが、一度桜蔭女子学コース２落ちた時に土特Zの代わりにXをもらいました。XはZに比べて簡単でした。
優先順位はまだ始まってませんがS・S＞平常＞土特だったです。なので平常＞土特でいいです。土特は基本的は成績順にクラスわけです。麻布や武蔵を除く。
お嬢さんは国語が足を引っ張っていて、算数は教科の中で普通なのですか？
6年生になると3クラス単位で教科別にクラスの上下があると思いますが。算数はうえのクラスに上げれて、余裕なら授業でしていないところまで手をだすのもいいですが余裕がないなら、Eの問題に手をつけるよりDまでの問題を確実に押さえた方が得策です。基礎トレなども簡単だからやめるのではなく絶対毎日しましょう。、確実に点をとるとこれで点をとるというのが高得点に繋がると思います。確実に組み分けで１２０〜１３０点をとれるようになってから、難しい問題に手をつけたほうが近道です。

赤門さま

レスありがとうございました。


小規模校なので桜・女コースはひとつしかありません。
そのため、かなりはば広い成績分布でひとクラスが作られて
いるようです。
子供のはなしによると、娘のクラスよりふたクラス下の方たち
もちらほら入っているようです。
内容はＸ・Ｚプリントを毎回解いております。
娘の隣の席がたまたま校舎トップの女の子で、Ｘプリントを
あっという間に解き終わり、さっさとＺに移っているようです。
Ｚのなかばくらいでようやくその子のスピードが止まるらしく
その頃、娘はＺの１．２あたりを解いているらしいです。
話をきいて正直娘には無理だと思いました。桜蔭とはそういう子
の行く学校なのだということをひしひしと感じております。


こちらでコメントをいただく皆さまのお嬢様がたも、
このようなおこさまだったのでしょう。
赤門さまのおっしゃるように、今は基礎を確実にこつこつ
積み上げていきたいと思います。難しい問題に手をつけるより
Ｄまでの問題を確実に押さえたほうが得策、確かにそうですね。
まだまだスピードも足りませんし、見ていると計算ミスや
基礎のとりこぼしもあるようです。
娘の能力を嘆く前に、親としてまだまだ出来ることがあることに
気づかされました。


昨日算数科の先生にも同じようなことを言われました。
もっともっとやらせてください。まだまだ甘いですよ！との
おことばでした。
こちらでも厳しい現実を教えていただいたこと、本当に感謝
いたしております。みなさまありがとうございました。

小規模校の桜蔭コースにいます。
算数のプリントは、ＹとＺのときと
Ｘ、Ｚのときがあります。
先生が「今回は難しい分野だからＸにします」
と言うそうですが、Ｙプリントを使っている
校舎はないのでしょうか？


Ｙプリントと娘の相性が合うらしく、
Ｘよりも喜んでやっています。
Ｚは確かに難しいですが、
先生が「これとこれは開成の問題だから
やらなくていい」といって、ぬかされることも
あります。
Ｚはすべてやったほうがいいのかどうか、
迷っています。
家で一人でやって解けないこともないのですが、
解けないこともあり、授業でやってくれると
親としては助かるのですが・・・


算数も桜蔭は難しいということは
十分分かっているつもりですが、
開成クラスの問題まで解けたほうがいいのでしょうか？


明日はいよいよＳＯです。
今日の土特で算数の出来が悪いと
明日へのモチベーションがさがり、
盛り上げるのが大変なので
無難にこなしてきてくれることを
願っています。